La preocupación por los recientes episodios de amenazas, desafíos virales e incidentes en establecimientos educativos de Santa Fe volvió a instalar una discusión profunda sobre el presente adolescente, pero también sobre la capacidad del mundo adulto para comprender, acompañar y prevenir estas conductas antes de que escalen a situaciones de riesgo.

En diálogo con el programa Santa Fe Policiales, que conducen Danilo Chiapello y Verónica Ensinas por CyD Litoral, el médico psiquiatra Franco García Cervera (MP 6682) propuso cambiar el enfoque del debate: dejar de mirar únicamente a los jóvenes y comenzar a interpelar el rol de padres, docentes y referentes en un contexto atravesado por la hiperconectividad.

El especialista remarcó que no se trata de una “psicosis colectiva” ni de hechos aislados vinculados solamente a trastornos mentales, sino de conductas que se aprenden, se imitan y se validan en determinados entornos, donde las redes sociales funcionan como amplificadores de mensajes, desafíos y formas de violencia que luego encuentran eco en la vida cotidiana.

“Los adolescentes no necesariamente no hablan; muchas veces hablan en un lenguaje que nosotros, como adultos, no estamos entendiendo”, sostuvo García Cervera, al advertir que detrás de muchas conductas disruptivas hay una necesidad de ser vistos, escuchados o reconocidos dentro de un entorno que no siempre logra ofrecer espacios reales de contención.

Para el profesional, uno de los errores más frecuentes es reducir el vínculo con los adolescentes a una pregunta automática sobre cómo les fue en la escuela, sin construir un espacio genuino de escucha. La clave, explicó, está en generar ámbitos donde puedan expresar malestar, frustraciones o miedos antes de que esos sentimientos se transformen en acciones violentas.

En ese sentido, insistió en que cuando el adulto no está presente de manera efectiva, otro lugar ocupa ese vacío: grupos virtuales, comunidades digitales, consumos problemáticos de contenido o incluso pares que validan discursos agresivos como forma de pertenencia. Allí, la violencia puede convertirse en un lenguaje aceptado e incluso incentivado.

El psiquiatra también puso el foco en el desconocimiento que muchos padres tienen sobre el universo digital que habitan sus hijos. “Somos, en gran parte, analfabetos digitales respecto de lo que consumen los adolescentes”, advirtió, al señalar que muchas familias desconocen códigos, plataformas, dinámicas y formas de interacción que hoy moldean conductas.

En esa línea, alertó sobre una respuesta habitual que suele fracasar: la prohibición sin diálogo. Para García Cervera, quitar el celular o restringir el acceso a redes sin una conversación previa no resuelve el problema de fondo y, por el contrario, puede profundizar la distancia entre adultos y jóvenes.

“Lo que se prohíbe sin conversación no desaparece; simplemente encuentra mejores formas de ocultarse”, explicó, al remarcar que la clave no está en la imposición, sino en abrir canales de comunicación donde el adolescente pueda hablar de lo que ve, siente y consume en el entorno digital.

Consultado sobre las llamadas “banderas rojas”, el especialista enumeró algunas conductas que requieren atención inmediata por parte de familias y escuelas. Entre ellas mencionó el retraimiento social, los cambios bruscos y persistentes de humor, el aislamiento progresivo y la fijación casi exclusiva con contenidos violentos o discursos agresivos.

También advirtió sobre la naturalización de la violencia como forma de entretenimiento o reconocimiento social. Según explicó, la exposición constante a videos, amenazas virales, desafíos y relatos extremos puede generar una pérdida de la noción de riesgo, especialmente en adolescentes que todavía están construyendo herramientas psíquicas para procesar esos estímulos.

“Cuando el consumo de violencia deja de ser curiosidad y se vuelve monotemático, hay que mirar qué está pasando”, sostuvo. Para el profesional, estos signos no deben minimizarse ni explicarse de forma simplista a partir de una sola causa, como bullying, problemas familiares o salud mental, porque el fenómeno es mucho más complejo.

Finalmente, García Cervera insistió en que la respuesta no puede quedar limitada al castigo o a la sanción penal. Por el contrario, sostuvo que escuelas, clubes, familias y espacios comunitarios deben recuperar su rol como lugares de referencia afectiva, escucha y contención para evitar que la violencia aparezca como única forma de hacerse visible.

El Litoral

El ataque armado ocurrido en una escuela de San Cristóbal hace más de una semana dejó una profunda conmoción en la sociedad, particularmente entre padres, docentes y profesionales. En este contexto, las psicólogas rafaelinas Valeria Barbero y Luisina Kuschnir, especializadas en acompañamiento y orientación de adolescentes, reflexionaron sobre cómo abordar este tipo de situaciones y acompañar a los jóvenes.

“Si bien lo sucedido en San Cristóbal es algo que pone sobre la mesa una problemática que venimos trabajando desde hace tiempo, no es algo aislado, explicó Barbero. Nosotros trabajamos en escuelas y vemos que la forma de ayudar a los adolescentes está vinculada a una presencia real de los adultos”.

Barbero señaló que, si bien los adultos están presentes, muchas veces no están disponibles para escuchar a los adolescentes de manera genuina. “Hoy vemos que, aunque hay adultos, muchos no están realmente a disposición de los chicos”, indicó, refiriéndose a la necesidad de una escucha activa y sincera.

Según la psicóloga, muchas veces los adolescentes no pueden expresar sus preocupaciones con palabras, por lo que sus emociones y problemas se manifiestan a través de cambios en la conducta, en el ánimo y en las interacciones. “Si los adultos no sabemos escucharlos o minimizamos lo que nos dicen, los adolescentes terminan buscando otros espacios donde sentirse comprendidos, afirmó Barbero.

Kuschnir, por su parte, enfatizó que las redes sociales y el mundo virtual tienen un papel central en la vida de los jóvenes, y que es allí donde muchas veces se puede encontrar la verdadera información sobre sus estados emocionales y preocupaciones. “Hoy en día, lo virtual tiene la misma importancia que lo físico en la realidad cotidiana de los adolescentes”, afirmó.

A menudo, los padres no tienen acceso a lo que sus hijos están haciendo en sus dispositivos móviles, lo que puede generar desinformación y mayor distancia. Para Barbero y Kuschnir, es fundamental que los padres pregunten a sus hijos sobre lo que hacen en sus celulares, qué miran en redes sociales como TikTok o qué grupos frecuentan en plataformas como Discord.

“Es importante preguntarles, por ejemplo, qué cosas miran en el celular, qué ámbitos están frecuentando, qué grupos están en sus chats”, sugirió Kuschnir. Para ella, estos son los espacios donde los adolescentes pueden estar compartiendo sus pensamientos y emociones, incluso si no lo hacen de manera directa en casa.

Además, las psicólogas insistieron en la necesidad de abordar temas como el bullying y la violencia en el entorno escolar con seriedad, desde una postura abierta y realista. “Hay que hablar de forma clara con los chicos. No basta con pensar que nuestro hijo no sabe comunicarse o que no puede compartir lo que siente. Como adultos, tenemos que ayudarles a abrir esos canales de comunicación”, explicó Barbero.

Kuschnir también subrayó que, en muchos casos, los adolescentes necesitan una atención especial, y el contacto con los padres y educadores debe ser constante y cercano. “En estos días, los chicos necesitaban que estemos más cerca, que estemos atentos, ya que todo el mundo tiene acceso a dispositivos móviles, y la información está al alcance de todos. Los adultos también debemos estar más involucrados en ese mundo digital de nuestros hijos”, dijo.

Finalmente, ambas psicólogas coincidieron en la importancia de la colaboración entre padres, escuelas y docentes para abordar los problemas que enfrentan los adolescentes, y también en la necesidad de evitar que la información no verificada o malintencionada los afecte. “Hay que tener ciertos reparos con la información, dependiendo de la edad de los chicos y del contexto en el que se encuentren. Lo más importante es que, como adultos, podamos brindarles las herramientas necesarias para comprender y manejar las emociones”, concluyó Kuschnir.

En la órbita de la Secretaría de Desarrollo Humano y Salud de la Municipalidad de Rafaela, desde el año 2021, se implementa MUNA (Municipios Unidos por la Niñez y la Adolescencia), una iniciativa de UNICEF para fortalecer las políticas locales enfocadas en garantizar derechos de niños y adolescentes.

Para este trabajo, entre diferentes áreas del municipio, se eligieron tres líneas de acción, siendo una de ellas la promoción de la salud adolescente.

En esta línea, en junio de 2025, se creó la Consejería de Salud Adolescente denominada “Espacio Random”. Se trata de un espacio de salud integral que funciona en el espacio de la Pileta Municipal El Ceibo en barrio Italia (Chaco 1398), los martes de 15:00 a 16:00.  

Fabiana Ciabatari, integrante del equipo Promoción de Infancias y Juventudes, explicó que “la consejería es una atención basada en la escucha, en la confidencialidad, donde no se juzga lo que los chicos y las chicas pueden acercar. Trabaja un equipo interdisciplinario, en un día y un horario determinado. Tenemos dos líneas telefónicas a las que se pueden comunicar vía WhatsApp: al 3492-569002 o al 3492-602426”.

“También lo que estamos haciendo como equipo es ir hacia los lugares donde se encuentran las adolescencias, darnos a conocer, que sepan cómo trabajamos desde una perspectiva de promoción, para acercar ese puente”, contó.

En este sentido, relató: “Estuvimos recorriendo algunas escuelas y espacios municipales para promover y dar a conocer el espacio. Esto nos permite escuchar qué es salud para las adolescencias, que no es lo que consideramos como salud los adultos”.

Cabe aclarar que este dispositivo está sostenido por el Departamento de la Red de Infancias, la Pile y la Residencia de Salud Mental Comunitaria.

El Centro de Día (CEDI) finalizó con resultados altamente positivos el Taller de Entrenamiento Deportivo destinado a adolescentes, desarrollado a lo largo de 2025. La iniciativa convocó a más de 25 jóvenes y se consolidó como un espacio de formación física, inclusión y acompañamiento en una etapa clave del crecimiento.

La propuesta abordó el entrenamiento deportivo como una herramienta integral, orientada no solo a mejorar las capacidades físicas básicas, sino también a fomentar hábitos saludables y fortalecer el bienestar general. En paralelo, el taller promovió valores como el trabajo en equipo, el respeto, la responsabilidad y la construcción de vínculos saludables, configurándose como un espacio de contención y recreación.

Las actividades se llevaron a cabo los martes, miércoles y jueves de 17:00 a 18:30, con horarios flexibles que facilitaron la asistencia sostenida de los participantes.

En una primera etapa, el trabajo se centró en la incorporación de técnicas y ejercicios básicos, priorizando la correcta ejecución de movimientos y la adaptación progresiva al entrenamiento. Con el correr de los meses y ante la mejora en el rendimiento y el compromiso de los adolescentes, se sumaron ejercicios de mayor exigencia.

Dado que la mayoría practica fútbol, el enfoque estuvo orientado al desarrollo de aspectos específicos vinculados a esta disciplina: técnica de carrera, potencia, trabajo de core, fuerza, pliometría y rutinas de musculación adaptadas a la edad.

La planificación se organizó en rutinas renovadas cada tres meses, con el objetivo de sostener la motivación, ofrecer variedad y favorecer la progresión física.

Cada jornada se dividió en dos momentos diferenciados. En la primera parte se desarrollaba el trabajo planificado, mientras que en la segunda se generaba un espacio recreativo.

En el campo de fútbol se disputaban partidos, mientras que en la cancha de vóley se organizaban encuentros recreativos tradicionales y, en algunas oportunidades, prácticas de NewCom (vóley adaptado). Esta dinámica permitió equilibrar el entrenamiento sistemático con instancias de disfrute, fortaleciendo el compromiso y la participación activa.

El balance final fue considerado muy positivo, tanto por las mejoras físicas observadas como por la consolidación de un ámbito seguro y estimulante que acompañó el crecimiento personal y social de los adolescentes que formaron parte del taller.

Durante la madrugada del domingo en Sauce Viejo dos adolescentes que circulaban en una motocicleta resultaron con lesiones tras derrapar y caer violentamente sobre el asfalto. Uno de ellos permanece en estado crítico, con asistencia respiratoria mecánica, en el hospital Cullen.

El episodio se registró alrededor de las 5.20 del domingo, aunque el alerta al sistema de emergencias 911 ingresó a las 4.34. El lugar del incidente fue la intersección de calle 1° Junta y 1° de Mayo, en el barrio San Cayetano Sur, zona sur de Sauce Viejo.

Personal del Comando Radioeléctrico, arribó al lugar tras ser comisionado por la central. Allí se encontraron con una motocicleta Motomel Blitz 110 cc, caída sobre la calzada, y a escasos metros dos jóvenes tendidos: el conductor y su acompañante.

Según las primeras actuaciones, por causas que se intentan establecer, el rodado habría derrapado, provocando la caída de ambos ocupantes. El acompañante, de 16 años, fue hallado sobre el césped, inconsciente y con lesiones severas.

Minutos después arribó una ambulancia del servicio 107 de Sauce Viejo, cuyo personal procedió a estabilizar al menor y dispuso su urgente traslado al hospital José María Cullen, en la ciudad de Santa Fe.

Poco después se hizo presente otra unidad sanitaria con personal que brindó las primeras curaciones al conductor de la motocicleta, otro menor, de 17 años. El joven también fue derivado al mismo nosocomio para una mejor evaluación médica.

Dada la edad de los involucrados, se dio inmediata intervención al Juzgado de Menores, a cargo de la fiscal Dra. Gioria, quien fue notificada telefónicamente del hecho. En un primer momento dispuso que se aguardara el esquema médico-policial para definir las medidas procesales, en función de la gravedad de las lesiones.

Horas más tarde, desde el hospital Cullen se informó que el chico de 16 años fue diagnosticado con traumatismo de cráneo con fractura, permaneciendo en estado crítico, con pase a terapia intensiva y asistencia respiratoria mecánica.

En tanto, al conductor de la moto se le diagnosticó fractura temporal-parietal con hundimiento. El joven fue alojado en sala 3, donde permanece estable.

Ante el agravamiento del cuadro del acompañante, la fiscal dispuso dejar sin efecto las medidas iniciales y ordenó ser informada de manera permanente sobre la evolución del menor en estado crítico.

Un violento accidente vial ocurrido este martes por la tarde en la localidad de Serodino, a pocos kilómetros de Rosario, dejó a dos adolescentes de 13 años gravemente heridos.

El choque se produjo minutos después de las 17, en la intersección de España y Urquiza, entre un Chevrolet Cruze y una moto Honda Wave sin dominio visible, en la que viajaban los jóvenes.

Uno de los motociclistas fue derivado de urgencia al hospital Granaderos a Caballo de San Lorenzo y luego trasladado al Sanatorio de Niños de Rosario, con un cuadro crítico: pérdida de masa encefálica, fractura de cráneo con hundimiento frontal y fractura expuesta en el pie derecho con sangrado interno.

El otro adolescente, que viajaba como acompañante, fue trasladado al hospital Eva Perón de Granadero Baigorria, donde se constató que presentaba traumatismo de cráneo, pérdida de conocimiento recuperada y fractura de tobillo derecho.

El Chevrolet Cruze era conducido por C. Gabriel, domiciliado en Serodino. Hasta el momento no se informaron lesiones de gravedad en el automovilista.

Personal de la Comisaría 4ª de la Unidad Regional X trabaja en el lugar y lleva adelante las actuaciones correspondientes para esclarecer la mecánica del siniestro.

En apenas cinco días, Córdoba se vio sacudida por una serie de muertes inesperadas que dejaron dolor y preguntas abiertas. Un niño de 7 años y tres adolescentes de entre 13 y 15 fallecieron en diferentes circunstancias mientras realizaban actividades cotidianas, sin que hasta el momento se conocieran antecedentes médicos que pudieran anticipar los desenlaces.

El caso más reciente ocurrió en Capilla de los Remedios, en el departamento Río Primero. Allí, Thian Toledo, de 7 años, murió durante un cumpleaños. Según relató su familia, el niño se sentó en una silla, perdió el conocimiento y se desplomó. Aunque fue trasladado al hospital local, falleció tras un paro cardiorrespiratorio.

La fiscalía ordenó una autopsia para esclarecer las causas. Vecinos y compañeros de escuela organizaron una colecta solidaria para colaborar con los gastos del sepelio.

Horas antes, otro hecho generó gran impacto en la ciudad de Córdoba. Lautaro Maineri, arquero de 15 años del Club Atlético All Boys, se descompensó mientras jugaba al truco con sus compañeros en la escuela Ipet 251 de la Guarnición Aérea.

Trasladado de urgencia a la clínica Vélez Sarsfield, los médicos detectaron un coágulo en la cabeza. Pese a los esfuerzos, el adolescente falleció. Desde el club lo despidieron recordándolo como un joven comprometido y apasionado por el fútbol.

La seguidilla trágica incluyó además otros dos episodios en los que se confirmó el diagnóstico de muerte súbita. El 11 de septiembre, Amadeo Ruiz, de 13 años, se desplomó durante un entrenamiento de fútbol en el Club Atlético San Lorenzo, en barrio Las Flores de la ciudad de Córdoba. Fue trasladado al Hospital de Niños, donde se constató su fallecimiento.

Días después, el 15 de septiembre, Facundo Arias Prieto, también de 13 años, se descompensó mientras realizaba una clase de educación física en una plaza de Villa Carlos Paz, a metros del colegio Ipem Arturo Illia al que asistía. Pese a las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP), no pudo ser reanimado.

Las muertes repentinas de Amadeo y Facundo profundizaron la preocupación en la comunidad educativa y deportiva. Profesores, entrenadores y familias se sumaron a iniciativas de capacitación en primeros auxilios y RCP, consideradas herramientas clave frente a situaciones inesperadas.

La muerte súbita se define como un fallecimiento inesperado que ocurre de manera rápida, generalmente en la primera hora desde el inicio de los síntomas, en personas que parecían sanas o cuyo estado de salud no hacía prever un desenlace fatal.

En niños, adolescentes y adultos jóvenes, suele asociarse a causas cardíacas no diagnosticadas, entre ellas: arritmias graves, cardiopatías congénitas, miocardiopatía hipertrófica o alteraciones eléctricas hereditarias. En el caso de deportistas jóvenes, la actividad física intensa puede ser un desencadenante.

Lo que la caracteriza es que se produce en un contexto de normalidad —ya sea en una práctica deportiva, en la escuela o en actividades recreativas— y en personas sin antecedentes médicos previos conocidos.

La Justicia investiga cada caso para determinar las causas precisas y, en paralelo, la sucesión de muertes abrió un debate en Córdoba sobre la necesidad de reforzar los controles médicos en la infancia y adolescencia.

Especialistas señalan la importancia de los chequeos periódicos, en especial en quienes realizan deportes competitivos, para detectar a tiempo condiciones que pueden pasar inadvertidas.

El Litoral

El miércoles 3 de septiembre, un adolescente de 16 años fue apuñalado en el pecho por una compañera de 15 dentro de la Escuela Secundaria N°89, situada en el barrio 920 Viviendas, en San Fernando del Valle de Catamarca.

Según informaron medios locales, la agresora habría tomado una tijera de otra estudiante y se la clavó al joven en la zona del pecho, atravesando la membrana torácica cerca de la tetilla derecha.

Tras el ataque, la vicedirectora del establecimiento solicitó la presencia de la Policía, que a su vez llamó al SAME para asistir al herido.

El adolescente fue atendido inicialmente en la escuela y, debido a la gravedad de la lesión, trasladado de urgencia al Hospital San Juan Bautista, donde fue sometido a una intervención quirúrgica. Actualmente, se encuentra en recuperación en su domicilio bajo seguimiento médico.

Anabel, madre del joven, relató a la prensa local que, según el testimonio de su hijo y de los compañeros presentes, la agresora actuó de manera deliberada. “Ella le sacó la tijera a otra compañera y se la clavó en el pecho a mi hijo. Le dijo a la vicedirectora que estaba jugando con otro compañero y que mi hijo se metió, pero no es así”, afirmó.

La familia criticó además que la menor continuara asistiendo a clases mientras su hijo se recupera, señalando que las autoridades del colegio y del Ministerio de Educación provincial no habrían tomado medidas disciplinarias concretas contra la agresora.

Desde el ámbito judicial, la Fiscalía Penal Juvenil, a cargo del fiscal Guillermo Narváez, tomó intervención inmediata en el caso. Sin embargo, la joven agresora es inimputable según la legislación vigente, por lo que no se dispusieron medidas penales en su contra.

El hecho en Catamarca se suma a otros episodios recientes de violencia escolar en el país. Por ejemplo, a finales de agosto en Mendoza, otra adolescente de 15 años fue apuñalada por una compañera a la salida de su colegio.

En ese caso, la víctima recibió los primeros auxilios en un centro de salud local y fue derivada al Hospital Humberto Notti, donde permanece bajo observación y seguimiento médico, con un cuadro estable. Las autoridades iniciaron la investigación para determinar responsabilidades y motivaciones, con intervención de los equipos de Niñez y Adolescencia.

El Litoral

El Concejal Lisandro Mársico (PDP) ingresó un pedido de informes mediante el cual solicita que el Departamento Ejecutivo Municipal se expida sobre si se realizan controles municipales, a los fines de verificar el cumplimento las normas vigentes, sobre los vehículos que trasladan adolescentes a otras ciudades, que asisten a los locales bailables y en caso afirmativo especificar el lugar donde se llevan a cabo los controles, si es en el sitio de partida del vehículo o dentro del radio urbano en el trayecto a otra ciudad.

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Detallar que días se ejecutan, con que periodicidad y adjuntar documentación que respalde los que se llevaron a cabo durante el presente año.

“Muchos adolescentes oriundos de nuestra Ciudad, se trasladan los viernes y sábados por la noche a otras localidades cercanas a Rafaela, para concurrir a las discotecas” informó Mársico.[Ingrese autor (opcional)]

“El traslado de los adolescentes lo llevan a cabo transportistas que parten de diferentes sitios de la Ciudad, los cuales deben cumplir con requisitos legales para poder llevar cabo el servicio de referencia y ante la preocupación que padres me han manifestado en virtud de asegurar que el Traslado se efectúe en el marco que la legislación exige, es que se presenta el siguiente pedido de informes” sostuvo el edil demoprogresista.