En declaraciones radiales, José Goity afirmó: "Es un error supeditar el inicio de clases a una negociación salarial o a una medida de fuerza. Nuestra responsabilidad es que las escuelas estén abiertas y recibiendo a los niños y niñas". 

Además, destacó que durante las últimas medidas de fuerza, la actividad escolar fue prácticamente normal, y anticipó que en esta ocasión sucederá lo mismo. El ministro también subrayó que el paro no puede ser la única herramienta para reclamar, y aunque se pueda coincidir en la necesidad de más fondos para educación por parte del gobierno nacional, no se considera que el paro sea la forma adecuada para hacerlo. 

Goity recordó que el año pasado hubo recomposición salarial todos los meses, con o sin acuerdo, y calificó de "muy desafortunadas" las críticas sindicales hacia el gobierno, sugiriendo que responden más a intereses políticos y corporativos que a los intereses de los estudiantes. 

En relación a las altas temperaturas previstas para el inicio del ciclo lectivo, instó a tomar los recaudos necesarios, aunque destacó que muchos chicos están en mejores condiciones en las escuelas que en sus casas.

La Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé) ha manifestado su intención de adherir a la medida de fuerza nacional, mientras que el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop) aceptó la oferta salarial del gobierno provincial y no se sumará al paro. Esta situación genera un escenario dispar en el ámbito educativo santafesino, con posibles diferencias en la prestación del servicio educativo entre escuelas públicas y privadas.

El gobierno provincial ha implementado incentivos económicos para los docentes con asistencia perfecta, con el objetivo de reducir el ausentismo y garantizar la continuidad pedagógica. Esta política ha sido objeto de debate entre las autoridades y los gremios docentes, quienes cuestionan la efectividad y equidad de dicha medida.

El trayecto formativo está destinado a fortalecer la implementación del Plan 25.

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El Ministerio de Educación avanza con el ciclo de formación “La Enseñanza de las Áreas Curriculares en la Educación Primaria” desarrollado por la subsecretaría de Educación Primaria y sus pares de Desarrollo Curricular y Formación Docente Continua.

El programa prevé el dictado en las modalidades presencial y virtual, y se llevará a cabo hasta noviembre de 2023 para docentes, directivos, supervisores y coordinadores pedagógicos de instituciones de nivel primario que estén a cargo de la implementación del plan 25.

Entre los objetivos principales de la capacitación se desarrollan acciones y se brindan herramientas pedagógicas y didácticas a sus participantes para fortalecer y profundizar los conocimientos específicos de cada campo de formación, capitalizando la diversidad de los saberes docentes.

Del mismo modo, se busca acompañar a las escuelas primarias de la provincia en la implementación del Plan 25, desarrollar acciones de formación, generar estrategias en beneficio de las propuestas educativas para la implementación del citado plan y fortalecer los procesos de reflexión de los docentes acerca de sus prácticas de enseñanza, de modo de posibilitar la construcción de la propuesta de intervención docente situada para fortalecer los procesos de aprendizaje.

El trayecto formativo.

La propuesta de formación formulada por la cartera educativa tiene prevista 3 instancias, una de acompañamiento para Coordinadores pedagógicos, equipos de supervisión y de dirección de Educación Primaria, de gestión pública y privada, de Especialidades y de Educación Especial para el intercambio de información sobre el desarrollo de las acciones programadas. Estos se concretaron durante la primera quincena de agosto en encuentros territoriales de carácter presencial.

Por otra parte, dispositivos de acompañamiento para docentes a partir de un espacio de formación desde la plataforma virtual del Ministerio de Educación denominado “La Enseñanza de las áreas curriculares en la Educación Primaria” que se desarrollará en este segundo cuatrimestre, con 4 módulos.

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En esta etapa, para garantizar la participación se generarán 2 formularios de inscripción. El primero destinado a las Coordinaciones Pedagógicas, las Jefaturas de Supervisión y Supervisores a partir del siguiente link de acceso https://bit.ly/INSCRIPCIONSUPERVISORES y un segundo formulario que permitirá la matriculación de las instituciones educativas y se accederá a través del siguiente enlace https://bit.ly/INSCRIPCIÓNDIRECTIVOS

Finalmente, en octubre y noviembre próximos se llevarán adelante Jornadas Institucionales, a partir de lo trabajado en las dos instancias anteriores, con el acompañamiento de los equipos de supervisión.

Fuente: SFC