La muestra "Regular Animals" del artista digital Beeple (Mike Winkelmann) sorprendió a los visitantes de la Neue Nationalgalerie en Berlín con una instalación interactiva de perros robot. Estos perros, modelados con cabezas hiperrealistas de figuras icónicas como Elon Musk, Mark Zuckerberg, Pablo Picasso y Andy Warhol, están equipados con cámaras y generan imágenes basadas en la visión del mundo de esas personalidades, gracias a la inteligencia artificial (IA).

El concepto de la obra

Los perros robot atraviesan el espacio de la galería mientras "defecan" imágenes que han capturado, transformadas por IA para asemejarse al estilo de sus "dueños". Por ejemplo, el perro con la cabeza de Picasso genera imágenes en estilo cubista, mientras que el de Warhol crea imágenes en el estilo pop art. La obra de Beeple reflexiona sobre el poder de los algoritmos y cómo influyen en la percepción humana del mundo moderno.

La reflexión del artista

Beeple explicó que en el pasado, la visión del mundo estaba influenciada por artistas como Picasso y Warhol. Sin embargo, hoy en día, esa visión está condicionada por multimillonarios tecnológicos que poseen poderosos algoritmos que deciden lo que vemos y lo que no. Este fenómeno, según el artista, tiene un impacto mucho mayor de lo que generalmente comprendemos.

La tecnología y la obra de arte

La obra de Beeple también cuestiona el uso de IA en la creación artística, con la aparición de NFTs (tokens no fungibles) y la integración de arte digital en el mundo coleccionista. Además, durante la Art Basel Miami Beach 2025, Beeple regaló fotos de excrementos de sus perros acompañados de certificados que los hacían arte digital coleccionable, promoviendo una visión irreverente y provocadora sobre el arte y la tecnología.

Beeple y el arte digital

Beeple ha sido un pionero en el mundo del arte digital. Su obra más famosa, Everydays: The First 5000 Days, vendida por 69 millones de dólares en Christie’s en 2021, es un collage digital que crítica la sociedad moderna, el gobierno y las redes sociales. La venta de esa obra marcó la primera vez que una casa de subastas ofreció arte digital exclusivamente con un NFT.

La obra de Beeple en Berlín no solo es un reflejo del arte digital, sino una profunda reflexión sobre los cambios culturales y tecnológicos que estamos viviendo hoy, en los que IA y algoritmos influyen cada vez más en la creación de arte.

Taylor Swift ha presentado una solicitud ante la Oficina de Patentes y Marcas Registradas de Estados Unidos (USPTO) para registrar su voz como una marca comercial. Esta medida ha sido impulsada por el auge de la inteligencia artificial (IA) y el creciente uso de contenido generado mediante estas tecnologías, lo que ha despertado la preocupación de artistas por la explotación no autorizada de su imagen y voz.

La petición de Swift se suma a una tendencia que comenzó a tomar forma en 2024, cuando el actor Matthew McConaughey presentó una solicitud similar ante la USPTO para proteger su voz. Esta acción responde al temor de los artistas sobre el uso indebido de sus voces y figuras mediante modelos de IA que replican su identidad para crear contenido sin su consentimiento.

Para formalizar su solicitud, Taylor Swift presentó dos muestras de audio que incluyen su voz diciendo: "Hola, soy Taylor" y promoviendo su más reciente álbum, The Life of a Showgirl, lanzado en octubre. Estos archivos son esenciales para asociar legalmente su voz con su identidad artística, un paso importante para asegurar que ninguna inteligencia artificial pueda reproducir su voz sin su autorización.

Este paso surge después de que Swift expresara públicamente sus preocupaciones sobre los avances de la IA. En septiembre de 2024, la cantante se pronunció sobre una imagen falsa de ella utilizada en la campaña de Donald Trump, lo que la llevó a intensificar sus temores sobre los riesgos de la desinformación generada por IA.

Legislación en marcha

Mientras algunos estados en EE. UU. han aprobado leyes para regular el uso de imágenes y voces de figuras públicas sin su consentimiento, no todas las leyes ofrecen una protección tan amplia. Por ejemplo, Tennessee aprobó en 2024 una legislación que brinda una protección más robusta contra la explotación de voces y rostros mediante IA. Sin embargo, la situación sigue siendo incierta, lo que ha motivado a artistas como Swift a buscar protección legal directamente ante la USPTO.

El caso de Scarlett Johansson también ha puesto en evidencia la preocupación de los artistas en cuanto al uso de su imagen digital. En 2023, Johansson demandó a la aplicación Lisa AI por crear un avatar similar a ella sin su consentimiento para fines comerciales, lo que se considera un precedente importante en la lucha contra la apropiación no autorizada de la identidad de figuras públicas.

El avance de la inteligencia artificial en redes sociales abrió un nuevo frente de debate: cómo acompañar a los menores en el uso de estas herramientas. En ese contexto, la empresa Meta anunció que incorporará nuevas funciones de control parental que permitirán a los adultos conocer cómo sus hijos interactúan con sistemas de IA dentro de sus plataformas.

La iniciativa apunta a reforzar la supervisión de adolescentes en aplicaciones como Facebook, Instagram y WhatsApp, donde la inteligencia artificial ya forma parte de la experiencia de usuario a través de asistentes, sugerencias automatizadas y herramientas de generación de contenido.

Según se informó, los padres o tutores podrán acceder a datos generales sobre el uso que hacen los menores de estas funciones. Esto incluye, por ejemplo, qué tipo de herramientas de IA utilizan y con qué frecuencia interactúan con ellas.

Desde la compañía aclararon que no se trata de un acceso completo a las conversaciones privadas, sino de un sistema que busca ofrecer mayor visibilidad sin vulnerar la privacidad. El objetivo es encontrar un equilibrio entre el acompañamiento adulto y la autonomía de los adolescentes.

La medida se inscribe dentro de un conjunto de cambios que la empresa viene implementando para fortalecer la seguridad de los usuarios más jóvenes. En los últimos años, las plataformas digitales han incorporado controles parentales, restricciones de contenido y configuraciones predeterminadas más estrictas para cuentas de menores.

En este caso, el foco está puesto en la inteligencia artificial, una tecnología que se expandió rápidamente y que plantea nuevos desafíos. A diferencia de otras interacciones en redes sociales, el vínculo con sistemas de IA puede ser más difícil de interpretar para los adultos, lo que motivó el desarrollo de estas herramientas.

La decisión de Meta refleja un cambio en el ecosistema digital. La inteligencia artificial dejó de ser una función secundaria para convertirse en un componente central de las plataformas, con herramientas que permiten generar textos, imágenes y respuestas automatizadas.

En ese contexto, los adolescentes interactúan cada vez más con estos sistemas, ya sea para resolver dudas, crear contenido o simplemente conversar. Esto abre oportunidades, pero también plantea interrogantes sobre el uso responsable y los posibles riesgos.

Especialistas en tecnología y educación advierten que el acompañamiento adulto es clave en esta etapa. No se trata solo de controlar, sino de comprender cómo funcionan estas herramientas y dialogar con los jóvenes sobre su uso.

Las nuevas funciones de supervisión buscan justamente facilitar ese proceso. Al brindar información general sobre la actividad de los menores, los padres pueden tener un punto de partida para conversar y orientar.

Sin embargo, también se abren debates sobre los límites de la privacidad. La posibilidad de que los adultos accedan a datos sobre la actividad digital de los adolescentes genera posiciones encontradas, especialmente en lo que respecta al derecho a la intimidad.

Desde la empresa sostienen que el diseño de estas herramientas tuvo en cuenta ese equilibrio. Por eso, la información que se compartirá será de carácter general y no incluirá detalles específicos de conversaciones o contenidos.

El anuncio se produce en un contexto global de mayor regulación y atención sobre el uso de redes sociales por parte de menores. Gobiernos, organismos internacionales y las propias plataformas buscan mecanismos para reducir riesgos y promover entornos digitales más seguros.

En ese escenario, la incorporación de controles sobre la inteligencia artificial marca una nueva etapa. Ya no se trata solo de supervisar el contenido o el tiempo de uso, sino también de entender cómo los jóvenes interactúan con tecnologías cada vez más sofisticadas.

La implementación de estas funciones será progresiva y formará parte de las herramientas de control parental ya existentes en las plataformas. Se espera que estén disponibles en distintos países en los próximos meses.

El Litoral

El papa León XIV denunció el viernes (17.04.2026) el uso de la inteligencia artificial (IA) para fomentar "la polarización, los conflictos, los miedos y la violencia" y las "devastaciones ambientales y sociales" causadas por "la frenética búsqueda" de tierras raras, que alimentan los servidores informáticos.

"El desafío que plantean estos sistemas es más profundo de lo que parece, no se trata sólo del uso de nuevas tecnologías, sino de la sustitución progresiva de la realidad por la simulación de esta", declaró durante un discurso en la Universidad Católica de África Central en Yaundé, capital de Camerún.

"Cuando la simulación se vuelve norma, (...) vivimos como dentro de burbujas impermeables unas con otras, nos sentimos amenazados por cualquiera que sea diferente", lamentó.

"Así es como se extienden la polarización, los conflictos, los miedos y la violencia. No está en juego un simple riesgo de error, sino una transformación de la relación misma con la verdad", agregó.

La declaración llega en medio de las críticas por el uso que suele hacer Donald Trump de imágenes generadas con IA con fines políticos.

Después de que el papa criticara la guerra en Irán, el presidente estadounidense publicó el domingo una imagen en la que aparece como si fuera un santo. Una ilustración inspirada en la iconografía cristiana que borró un día después.

El Litoral

El dato es contundente: ChatGPT perdió 21 puntos de cuota de mercado en el último año. Según datos de Similarweb a marzo de 2026, el asistente de OpenAI pasó del 77,43% al 56,72% del tráfico web global dentro del segmento de inteligencia artificial generativa. La cifra, por sí sola, podría interpretarse como un retroceso fuerte. Pero en realidad, la lectura más profunda es otra: el mercado dejó de tener un único dominante.

Durante los primeros años de expansión de la IA generativa, ChatGPT concentró la mayoría del tráfico y la atención, mientras que el resto de las herramientas quedaban relegadas a participaciones marginales. Ese esquema comenzó a cambiar en el primer trimestre de 2026, cuando nuevos actores lograron escalar y disputar espacio real.

En ese escenario, el crecimiento de Google Gemini es el más significativo. La herramienta de Google pasó de representar el 6% del tráfico a más del 25%, con un crecimiento interanual que supera ampliamente al de ChatGPT. Sin embargo, el fenómeno no se explica únicamente por mejoras técnicas, sino por su integración directa en productos masivos como Android, el buscador y Workspace, lo que reduce la fricción de uso para millones de usuarios.

Al mismo tiempo, Claude, desarrollado por Anthropic, logró romper un techo histórico dentro del mercado. Pasó de ser una alternativa minoritaria a superar el 6% de participación, triplicando su cuota en pocos meses y consolidándose como uno de los principales competidores.

El resto del ecosistema también muestra señales de diversificación. Herramientas como DeepSeek, Grok, Microsoft Copilot y Perplexity mantienen participaciones más bajas, pero estables, confirmando que ya no se trata de un mercado concentrado sino de un entorno competitivo con múltiples jugadores.

En este contexto, la caída relativa de ChatGPT convive con un crecimiento absoluto. La propia OpenAI informó recientemente que cuenta con 900 millones de usuarios activos semanales, lo que indica que no hay una pérdida de usuarios, sino una redistribución del uso entre distintas plataformas.

Este cambio tiene implicancias directas para quienes producen contenido digital. Durante años, el foco estuvo puesto en optimizar para un único algoritmo, principalmente el de Google. Ahora, la lógica se complejiza: cada sistema de IA tiene sus propios criterios, fuentes y formas de priorizar información. Pensar en visibilidad implica adaptarse a varios entornos al mismo tiempo.

El escenario actual marca el inicio de una nueva etapa. El dominio absoluto de una sola herramienta quedó atrás y dio lugar a un ecosistema más competitivo, donde la atención de los usuarios se reparte. Más que una caída de liderazgo, lo que muestran los datos es el nacimiento de un verdadero mercado

En el universo de TikTok, donde las tendencias nacen y mueren en cuestión de días, un fenómeno logró destacarse por su creatividad y capacidad de viralización: las frutinovelas, historias protagonizadas por frutas humanizadas que combinan melodrama, humor absurdo e inteligencia artificial.

Pepino engaña a Chica Limón. Brocolini aparece con un secreto. Banana Negra rompe una relación en segundos. Todo sucede en capítulos de pocos segundos, con giros exagerados y finales impactantes.

Estas microhistorias retoman la lógica de las telenovelas tradicionales —amor, traición, celos— pero adaptadas al consumo digital: rápido, visual y emocional.

El crecimiento del fenómeno está directamente ligado al uso de herramientas de IA generativa. Hoy, cualquier usuario puede crear:

Esto democratizó la producción y permitió que miles de creadores se sumen a la tendencia sin conocimientos técnicos avanzados.

El éxito de las frutinovelas se explica por una combinación muy efectiva:

El resultado es un contenido altamente adictivo que logra millones de visualizaciones en poco tiempo.

El fenómeno también tuvo su adaptación local. En Argentina surgieron personajes inspirados en figuras del espectáculo, como:

Estas versiones potencian la conexión con el público joven, que reconoce rápidamente las referencias y las comparte.

Aunque el tono es mayormente cómico, algunos especialistas advierten que este tipo de contenido —basado en relaciones exageradas y conflictos constantes— puede influir en la forma en que los más jóvenes perciben los vínculos personales.

Aun así, las frutinovelas representan algo más profundo:

una nueva forma de contar historias, donde la creatividad, la tecnología y la velocidad de consumo se combinan para reinventar géneros clásicos en clave digital.

Un hecho conmocionante sacudió a la localidad de Ezpeleta, donde el hallazgo de una beba recién nacida en inmediaciones de la estación de tren derivó en una investigación que reveló una historia compleja y atravesada por la vulnerabilidad.

Según se pudo reconstruir, la madre es una adolescente de 15 años que dio a luz sola en su casa, sin asistencia médica, tras haber ocultado su embarazo durante meses. Para enfrentar el parto, recurrió a instrucciones obtenidas a través de la inteligencia artificial.

De acuerdo al relato posterior de la joven, el nacimiento se produjo en el baño de su vivienda, sin complicaciones. Sin embargo, tras el parto, la situación derivó en un escenario de desesperación sobre cómo continuar.

Fue entonces cuando su novio, también menor de edad, ideó una maniobra para desvincularse del hecho: llevó a la beba hasta la estación de Ezpeleta y simuló haberla encontrado abandonada.

El joven abordó a un hombre en la vía pública y le contó la supuesta situación, tras lo cual ambos se dirigieron a una comisaría, donde se activó el protocolo correspondiente.

Minutos después, personal del sistema de emergencias trasladó a la recién nacida al Hospital Iriarte, donde quedó internada en el área de Neonatología bajo observación.

Horas más tarde, la adolescente se presentó en el hospital y decidió contar lo sucedido ante un equipo interdisciplinario, explicando que actuó atravesada por el miedo y la presión de su situación.

Tanto la madre como la beba se encuentran fuera de peligro y reciben asistencia médica y acompañamiento profesional.

El caso abrió interrogantes sobre el acceso a la salud, la educación sexual y el acompañamiento a adolescentes, además del rol que pueden tener las herramientas digitales en contextos de vulnerabilidad.

Se presentó en la Cámara de Diputados de la Nación un proyecto de ley que tiene por objetivo definir el marco legal para el desarrollo y el uso de la Inteligencia Artificial en el país con el fin de "preservar la protección de los derechos humanos, la privacidad y la seguridad de los ciudadanos y asegurar la democracia y el estado de derecho" y evitar sus peores consecuencias como la discriminación, la cancelación y la invasión de la privacidad de las personas.

Se trata de una iniciativa del santafesino Diego Giuliano, que se suma a otras presentadas en la Cámara Baja que abordan el tema desde distintas perspectivas. En este caso, está inspirada en la legislación que la Unión Europa tiene vigente sobre el tema, establece un Registro Nacional de Sistemas de Inteligencia Artificial, define a los actores y los distintos niveles de riesgo del sistema en bajo, medio y alto en función del uso, la transparencia frente al usuarios, la gestión de los datos personales y la protección de los Derechos Humanos y garantías individuales.

La iniciativa, por otro lado, establece que, sin excepciones, las evaluaciones de impacto, los manuales de uso las fuentes de información y datos utilizados para su entrenamiento y la revisión de la autoridad de aplicación se consideran información pública y de libre acceso a cualquier ciudadano; y prohíbe sistemas que, entre otras cosas, desplieguen técnicas subliminales, manipuladoras o engañosas: exploten vulnerabilidades; incluyan sistemas de categorización biométricas; realicen puntuación social basándose en comportamientos sociales o rasgos personales y evalúen el riesgo de un individuo únicamente en perfiles o rasgos de personalidad, entre otras causas.

"El proyecto está más cerca de la legislación europea que del dejar hacer, dejar pasar. Lo que hice fue un profundo análisis respecto de cuáles son las hipótesis problemáticas, donde podemos incluir lo que pasó en la escuela de San Cristóbal, ahí tenemos una lección que debemos aprender", dice el legislador santafesino.

Y, lejos de pensar que se trata de un tema difícil de regular pone como ejemplo de que si se puede las asistencias de Mark Zuckerberg al senado de los Estados Unidos, que tienen una visión más liberal del tema, "donde le piden explicaciones a una de las personas más ricas del mundo hasta hacerlo transpirar, lo hacen pedir disculpas. El Estado tiene que estar presente, no es un tema que podemos dejar en manos de la libertad del mercado pura porque también existe la deep internet, la maldad humana funciona por ese lado".

"No hay que detener la evolución de la Inteligencia Artificial y además va a suceder independientemente de lo que quieran los estados. El tema es cómo se categorizan los sectores de riesgo. Entonces, creo que lo que hay que hacer es detectar las situaciones de sensibilidad, de conflictividad o de daño que hay. Creo que hoy uno de los desafíos más grandes hoy de los Estados es resguardar la igualdad y la privacidad que son los valores, los derechos más vulnerables de este tiempo. El derecho no puede contra esto. Invadieron la privacidad de una manera increíble y también invadieron otros sectores", dice el legislador santafesino.

"Hay situaciones de daño social mucho más grande que los que se pretenden resolver. En la matanza de Myanmar, que fue una limpieza étnica, según relata Yuval Harari, el algoritmo de facebook tuvo una participación decisiva porque trabaja con la implicación del usuario, como las redes son gratuitas, lo que busca el sistema es que vos estés implicado, que estés más tiempo allí porque eso les aumenta sus posibilidades de publicidad, sus ganancias. El odio racial, los discursos de odio en general, la violencia, se está probando que ha dado más implicación del usuario que otros temas. Por lo tanto necesitamos regularlo".

"La inteligencia artificial y en general todo lo que está conectado con ella, utilizada de manera negativa, atenta contra los valores de la libertad y la privacidad. Nuestra Constitución desde 1853 habla de las acciones privadas de los hombres que de ningún modo ofendan al orden público, ni la moral, ni perjudican a un tercero están sólo reservadas a Dios y exentas de los magistrados.

"Y si no crees en Dios, ni Dios se mete ahí. Hoy, cuando tus datos están robotizados, hay un entrecruzamiento que terminan en perfilamientos exactos de las personas, modos de consumo, te conocen más que tu madre. Y eso es un avance sobre la privacidad", dice Giuliano.

El Litoral

En la era digital, la búsqueda de soluciones rápidas para la salud ha encontrado un nuevo aliado: la Inteligencia Artificial (IA). Sin embargo, cuando se trata de alimentación, especialmente en etapas críticas como la adolescencia, el uso de herramientas como ChatGPT, Gemini y otras aplicaciones para generar planes nutricionales enciende las alarmas de los especialistas.

En diálogo con Viví Mejor, la licenciada en Nutrición Lucía Montini (MP 1986/1) analizó los riesgos y las limitadas utilidades de esta tecnología en la mesa familiar.

Al ser consultada sobre si es seguro que un adolescente siga una dieta generada por un chat de IA, la respuesta de Montini fue contundente: "No es para nada seguro en ninguna de las etapas de la vida, pero sobre todo en la adolescencia".

La especialista explicó que esta etapa se caracteriza por un crecimiento y desarrollo con necesidades nutricionales específicas y cambiantes. "Una dieta generada por IA suele basarse en datos generales y no contempla la individualidad", advirtió.

Factores vitales como patologías preexistentes, la práctica de deporte (recreativo o competitivo), picos de crecimiento, el contexto emocional y los hábitos diarios quedan fuera del algoritmo. "Seguir indicaciones sin supervisión profesional puede llevar a déficits nutricionales o a una relación poco saludable con la comida", remarcó.

"La IA suele trabajar con fórmulas estandarizadas, ignorando factores clave como la etapa de maduración, cambios hormonales, composición corporal y el nivel real de actividad física", agregó Montini.

Uno de los puntos más preocupantes es el impacto psicológico. Montini aclaró que si bien la herramienta no es el problema en sí, su mal uso puede ser un factor de riesgo para el desarrollo de Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA).

"Sobre todo en adolescentes expuestos a presiones estéticas o mensajes rígidos sobre la alimentación, o que tienen conductas de control excesivo, ansiedad, culpa o restricción", detalló la especialista.

Cuando la IA se convierte en una autoridad inflexible sobre qué y cuánto comer, "puede reforzar dichas conductas y generar más inconvenientes a la hora de relacionarse de forma saludable con la comida".

A esto se suman las consecuencias físicas. Una dieta que ignora el historial clínico puede afectar el rendimiento, la concentración, el estado de ánimo y la salud a largo plazo, consolidando estructuras deficientes en masa ósea, sistema hormonal y desarrollo cognitivo.

A pesar de las advertencias, Montini no prohíbe el uso de la tecnología, sino que aboga por educar sobre su función correcta. "Bien utilizada, puede ser una herramienta complementaria muy interesante", afirmó.

La nutricionista enumera funciones válidas para la organización familiar:

Para cerrar, Lucia Montini enfatizó que el acompañamiento profesional permite trabajar no solo qué comer, sino el vínculo con la comida desde un lugar flexible y saludable. El objetivo es que el adolescente aprenda a reconocer sus señales internas de hambre y saciedad, algo clave para su autonomía futura.

"Los hábitos no se construyen de un día para el otro, se forman desde la infancia y se refuerzan en la adolescencia", concluyó, recordando el rol fundamental de la familia en este proceso y la necesidad de consultar siempre con un profesional antes de seguir indicaciones automáticas.

El Litoral

La Provincia de Santa Fe presentó “Orientador Laboral”, un asistente virtual que funciona a través de WhatsApp y busca facilitar el acceso al empleo mediante el uso de inteligencia artificial.

Mauricio Basso, rafaelino y coordinador de Transformación Digital de Santa Fe, explicó que la iniciativa surge a partir de una demanda concreta detectada en distintos eventos laborales.

“Cuando hacemos las expo-empleo o rondas de empleo, mucha gente nos pide ayuda para generar o mejorar su currículum. La demanda era enorme y no alcanzaba la respuesta”, señaló.

Frente a esa necesidad, decidieron apoyarse en la tecnología. “Aprovechamos toda esta movida de la inteligencia artificial y pensamos en una herramienta simple. ¿Y qué más simple para los santafesinos que el WhatsApp?”, afirmó.

El sistema opera a través de un número telefónico al que cualquier persona puede escribir como si iniciara una conversación habitual.

“La manera de contactarse es agendando el número 342-631-3853. Escribís ‘hola’ y automáticamente te contesta, se presenta como el orientador laboral y te da una serie de opciones”, explicó Basso a Radio Rafaela.

Entre las funciones disponibles se encuentran:

“Es una herramienta sencilla que tuvo mucho impacto en personas que necesitaban hacer su primer currículum o mejorarlo”, destacó.

Basso detalló el funcionamiento cuando se elige la opción de crear un currículum. “Tenés que hacer clic en la opción que aparece en WhatsApp, enviar, y empieza a pedir información. Primero una foto, después datos personales, formación, experiencia laboral. Va uno por uno”, explicó.

Una vez completados los datos, el sistema genera automáticamente el currículum en el formato solicitado. “Te lo entrega en PDF”, precisó.

La herramienta forma parte de un proceso más amplio de modernización del Estado provincial. “La provincia tiene hasta el 30 de junio para digitalizarse 100% y despapelizarse. Todo está yendo hacia mayor cercanía con la ciudadanía”, sostuvo.

Según indicó, el gobernador pidió avanzar con herramientas que permitan “dar una respuesta rápida” y aprovechar la tecnología para mejorar la relación con los ciudadanos.

Con “Orientador Laboral”, la Provincia apuesta a simplificar el acceso al empleo y acompañar a quienes buscan insertarse o reinsertarse en el mercado laboral, utilizando una plataforma de uso masivo y cotidiano como WhatsApp.

La empresa OpenAI, liderada por Sam Altman, confirmó que ChatGPT comenzará a mostrar publicidades, una decisión que marca un cambio profundo en el modelo de negocio del chatbot más popular del mundo. La medida apunta a compensar los elevados costos operativos de la inteligencia artificial, en un contexto en el que la compañía proyecta pérdidas millonarias hacia 2028.

El anuncio no tomó por sorpresa al sector tecnológico. Desde su lanzamiento a fines de 2022, ChatGPT creció de manera exponencial y ya supera los 800 millones de usuarios activos semanales, lo que implica una demanda creciente de infraestructura, servidores y energía. Según documentos internos difundidos recientemente, OpenAI estima pérdidas operativas cercanas a los 74.000 millones de dólares para 2028, impulsadas principalmente por el costo de mantener y escalar sus modelos de IA.

Desde OpenAI explicaron que los anuncios comenzarán a probarse “en las próximas semanas” con el objetivo de que más personas puedan usar sus herramientas “con menos restricciones o sin tener que pagar”.

Los principales puntos del nuevo esquema son:

Según reveló el medio especializado The Information, OpenAI planea tarifas elevadas para los anunciantes. La cifra que circula es de 60 dólares por cada 1.000 impresiones, un valor superior al de muchas plataformas digitales y medios tradicionales.

Este esquema plantea un desafío adicional: OpenAI todavía no contaría con herramientas robustas de métricas publicitarias, como las que ofrecen gigantes del sector como Google o Meta, algo clave para atraer grandes anunciantes.

La decisión también generó reacciones en la competencia. Demis Hassabis, CEO de DeepMind, consideró que “es muy pronto” para introducir anuncios en un chatbot de IA. Sus declaraciones se dieron durante el Foro Económico Mundial de Davos.

Desde Google remarcaron que, al menos por ahora, su chatbot Gemini se mantendrá libre de publicidades, aunque no descartaron que ese enfoque pueda cambiar a futuro.

La llegada de anuncios a ChatGPT marca un punto de inflexión en la historia de la inteligencia artificial generativa. OpenAI busca equilibrar el acceso masivo a sus herramientas con la necesidad de financiar un sistema cada vez más costoso. Para los usuarios, el impacto dependerá del plan que utilicen: quienes opten por versiones gratuitas verán publicidad; quienes paguen, mantendrán una experiencia sin anuncios.

En los últimos días se detectó la circulación de perfiles falsos en redes sociales que utilizan el nombre y la imagen de Nahir Galarza, con publicaciones que incluyen fotografías alteradas o generadas mediante inteligencia artificial (IA). La situación fue denunciada públicamente por personas de su entorno, quienes alertaron sobre el carácter engañoso de esos contenidos.

Según indicaron sus allegados, en plataformas como Facebook e Instagram aparecieron cuentas que no pertenecen a la joven ni a su círculo cercano, en las que se comparten imágenes manipuladas y mensajes que podrían inducir a error a los usuarios. En algunos casos, los posteos simulan promociones, compras de artículos costosos o pedidos de dinero, prácticas que —según aclararon— Galarza no realiza ni realizará.

Las publicaciones incluyen fotografías que aparentan mostrar a Galarza en situaciones actuales o con objetos de alto valor, como teléfonos celulares de última generación, acompañadas de textos sugestivos. Desde su entorno remarcaron que se trata de material falso y advirtieron que podría ser utilizado con fines fraudulentos.

Este tipo de maniobras se inscribe en un fenómeno cada vez más extendido: el uso de herramientas de IA para generar o modificar imágenes de personas reales sin su consentimiento. Especialistas en seguridad digital señalan que estas prácticas pueden derivar en suplantación de identidad, desinformación y estafas, especialmente cuando involucran figuras conocidas.

Nahir Galarza, de 27 años, cumple una condena a prisión perpetua por el homicidio de su exnovio Fernando Pastorizzo, ocurrido en diciembre de 2017 en Gualeguaychú, Entre Ríos. La sentencia fue dictada en 2018 y desde entonces permanece detenida en la Unidad Penal N°6 de Paraná.

De acuerdo a lo informado, la joven no administra cuentas en redes sociales desde 2019, cuando su uso fue investigado en el ámbito penitenciario y derivó en sanciones internas. Desde ese momento, no volvió a tener actividad directa en plataformas digitales.

No obstante, su figura continúa generando interés público y mediático, lo que facilitó la aparición de fanpages, perfiles no verificados y ahora también cuentas apócrifas que mezclan información real con contenidos manipulados.

El entorno de Galarza recomendó no interactuar con este tipo de perfiles, no transferir dinero ni responder mensajes que aseguren provenir de ella. También remarcaron la importancia de denunciar las cuentas falsas ante las propias plataformas para evitar que sigan circulando contenidos engañosos.

El caso vuelve a poner en discusión los desafíos que enfrentan las redes sociales frente a la proliferación de contenidos generados por IA y la necesidad de reforzar mecanismos de detección y protección de la identidad digital.

La incorporación de asistentes de inteligencia artificial en aplicaciones de mensajería como WhatsApp plantea nuevos desafíos en materia de seguridad digital, especialmente para los adultos mayores. El uso de herramientas como Meta AI, integradas en la plataforma, puede derivar en situaciones de riesgo cuando las respuestas generadas son convincentes, pero incorrectas, y el usuario las asume como confiables sin verificación.

Especialistas en tecnología y ciberseguridad advierten que los adultos mayores, por su menor familiaridad con los entornos digitales, pueden interpretar a la IA como una figura de autoridad. Esto los expone a seguir recomendaciones erróneas, incluso en temas sensibles como la salud, las finanzas o los trámites personales.

Entre los principales riesgos se encuentra la posibilidad de recibir consejos médicos incorrectos, compartir información privada —como datos bancarios, documentos o antecedentes clínicos— o seguir indicaciones falsas sobre direcciones, turnos o gestiones. En estos casos, el impacto trasciende el plano digital y puede derivar en consecuencias reales para la integridad y el bienestar de la persona.

El fenómeno conocido como “alucinaciones” de la inteligencia artificial explica parte del problema. Según especialistas, estos sistemas no distinguen entre verdad y falsedad: generan respuestas plausibles a partir de patrones de lenguaje, priorizando la fluidez y la coherencia antes que la veracidad. Ante una consulta incompleta o ambigua, la IA tiende a completar la información, aun cuando no sea correcta.

Desde el ámbito de la ciberseguridad, se remarca que los adultos mayores constituyen un grupo especialmente vulnerable. La confianza excesiva en la tecnología, sumada a la falta de advertencias claras sobre los límites de la IA, incrementa el riesgo de confusión, engaño o manipulación involuntaria.

Por este motivo, los especialistas coinciden en la importancia del acompañamiento familiar. Recomiendan que el uso de asistentes virtuales no se realice en soledad, sino con la orientación de personas de confianza que puedan ayudar a contrastar la información, resolver dudas y detectar posibles errores o situaciones de riesgo.

Entre las principales recomendaciones se destacan la verificación de cualquier dato relevante proporcionado por la IA, evitar compartir información sensible, reforzar la configuración de privacidad y promover la alfabetización digital. También se sugiere fomentar el contacto humano y no reemplazar la consulta con profesionales por respuestas automáticas.

El avance de la inteligencia artificial en plataformas de uso cotidiano impone la necesidad de establecer límites claros, mayor transparencia y estrategias de prevención. Mientras estas herramientas continúan desarrollándose, la precaución y el acompañamiento siguen siendo claves para proteger a los usuarios más vulnerables.

En medio de una escalada de tensión con Europa, Donald Trump publicó en sus redes sociales montajes fotográficos generados con inteligencia artificial en los que simula la conquista de Groenlandia y extiende simbólicamente la soberanía de Estados Unidos sobre Canadá y Venezuela, sin aclarar que se trata de imágenes falsas.

Las publicaciones aparecieron en Truth Social horas antes de su viaje al Foro de Davos, donde mantendrá reuniones clave con líderes europeos. 

En una de las imágenes, el mandatario insertó un mapa de América cubierto por la bandera estadounidense durante una reunión real con dirigentes de la UE, alterando el contenido original. En otra, se lo ve plantando una bandera de EE.UU. en un paisaje nevado, con un cartel que anuncia: “Groenlandia, territorio de Estados Unidos – 2026”, acompañado por su vicepresidente J.D. Vance y el secretario de Estado Marco Rubio.

Las imágenes se difundieron junto con una serie de mensajes nocturnos en los que Trump reiteró su reclamo de anexión de Groenlandia, criticó decisiones europeas y publicó capturas de conversaciones privadas con el presidente francés Emmanuel Macron y el secretario general de la OTAN, Mark Rutte.

El fin de semana, el republicano había anunciado aranceles de hasta el 25% a países europeos de la OTAN que enviaron tropas simbólicas a la isla ártica en respaldo a Dinamarca. Trump sostiene que el país nórdico no puede garantizar por sí solo la defensa de Groenlandia frente a eventuales amenazas de Rusia o China.

Mientras Europa evalúa una respuesta coordinada, desde Washington el secretario del Tesoro, Scott Bessent, advirtió en Davos que no sería “sensato” que la Unión Europea tome represalias y pidió tomar en serio las declaraciones del presidente.

En paralelo, Dinamarca reforzó el despliegue militar en Groenlandia y propuso la creación de una misión de la OTAN en el Ártico, en un contexto de creciente tensión diplomática y geopolítica.

El uso de la inteligencia artificial se expande entre los estudiantes argentinos, y abre una discusión sobre las oportunidades y los riesgos. Por un lado, la IA puede ofrecer tutorías personalizadas, aprendizaje adaptativo, asistencia a los docentes y transformación de la gestión institucional, pero también plantea desafíos éticos y pedagógicos.

El análisis surge del informe "Inteligencia artificial en la educación: desafíos y perspectivas", con autoría María Sol Alzú y Martín Nistal (Argentinos por la Educación) y Andrés Salazar-Gómez y Sanjay Sarma, investigadores de la Universidad de Massachusetts (MIT). El documento aborda las oportunidades y riesgos que implica el creciente uso de la inteligencia artificial en el sistema educativo argentino.

Según datos relevados por Unicef y Unesco -y publicados el año pasado-, el 76% de los niños y adolescentes de entre 9 y 17 años conoce la IA generativa y un 58% ha utilizado herramientas como ChatGPT. Su principal aplicación está vinculada con fines educativos: dos de cada tres chicos (66%) la usan para hacer trabajos escolares. Otras razones incluyen la búsqueda de información (44%), curiosidad por su funcionamiento (33%) y diversión (24%).

Al analizar el potencial transformador de la IA en el aprendizaje, los autores del informe destacan los sistemas de tutoría inteligente, que pueden responder consultas, adaptar explicaciones y ofrecer retroalimentación inmediata ajustada al ritmo y nivel de cada usuario. También mencionan los sistemas de aprendizaje adaptativo, que reconfiguran el contenido, las evaluaciones y la secuencia didáctica a partir del desempeño y necesidades del alumno.

Además, señalan que las herramientas de evaluación automatizada y retroalimentación en tiempo real y los chatbots educativos pueden responder dudas, enviar recordatorios y orientar la organización del estudio. Por otro lado, hay tecnologías de asistencia basadas en IA, como el reconocimiento de voz o la traducción automática, que facilitan la inclusión de estudiantes con barreras idiomáticas o discapacidades.

El informe también analiza el impacto de la IA en la tarea docente. En ese punto, menciona la generación automatizada de contenidos, que permite crear ejercicios y actividades personalizadas en pocos minutos, lo que favorece la atención a la diversidad de estudiantes en el aula.

La corrección automática posibilita a los docentes analizar grandes cantidades de tareas, identificar errores recurrentes y ofrecer retroalimentación inmediata. En tanto, los reportes automatizados pueden transformar los datos de desempeño en información útil para detectar dificultades y diseñar intervenciones más precisas.

Al abordar el impacto de la IA en la administración y gestión del sistema educativo, los autores destacan las plataformas analíticas que pueden procesar volúmenes masivos de datos sobre matrícula, asistencia y recursos, y que permiten optimizar la planificación institucional. Además, el informe señala que la automatización de procesos administrativos mediante asistentes virtuales puede agilizar la inscripción, tramitación de becas y emisión de certificados.

Entre los desarrollos más destacados figuran los sistemas de alerta temprana, que emplean algoritmos de aprendizaje automático para detectar patrones de inasistencia, bajo rendimiento o riesgo de abandono escolar. Estas herramientas permiten intervenir a tiempo para sostener las trayectorias escolares más vulnerables. Por otro lado, la IA también puede contribuir a la gobernanza del sistema al fortalecer los sistemas de información y la calidad de los datos, lo que permite diseñar políticas basadas en evidencia.

Andrés Salazar-Gómez, investigador de la Universidad de Massachusetts (MIT), sostiene que "este documento busca promover una conversación sobre el valor y, más importante aún, la necesidad de alfabetizar en inteligencia artificial a toda la sociedad, especialmente en los colegios, en Argentina, en América Latina y en el mundo".

"Es evidente que las nuevas generaciones han crecido con la IA. Sin embargo, esa familiaridad no significa necesariamente que sean usuarias críticas y responsables, ni que conozcan el verdadero impacto que esta tecnología tiene en sus vidas, en su desarrollo cognitivo y emocional, y en su futuro en la sociedad. La alfabetización en IA nos da la capacidad de entender y controlar la tecnología; sin ella, será la IA -y quienes sí han sido alfabetizados- la que nos controle".

El informe dedica un apartado final a los riesgos asociados al avance de la IA en el sistema educativo. Entre los desafíos éticos y regulatorios más urgentes, identifica el aprendizaje superficial, la disminución del pensamiento crítico, el aislamiento social, la deshonestidad académica y los sesgos algorítmicos.

Los autores advierten por el posible debilitamiento de la autonomía intelectual y la creatividad de los estudiantes que dependen de la IA para resolver tareas. Además, señalan que la sobreutilización podría disminuir las interacciones humanas, esenciales para el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

"El principal riesgo de la IA para el aprendizaje es el epistémico. A la vez que acelera la adquisición de conocimiento, puede distorsionar la comprensión", sostiene Alejandro Artopoulos, director del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés. Y afirma que "es clave desarrollar competencias emergentes críticas y creativas -como el vibecoding o la lectura distante- primero en los docentes y luego en los estudiantes. No hay atajos ni nativos digitales con la IA".

Ante estos riesgos, el informe resalta la necesidad de marcos normativos que aseguren la supervisión humana, la equidad y la transparencia en el uso de la inteligencia artificial en todos los niveles educativos. ​

Santiago Siri, presidente de Democracy Earth Foundation, remarca que "la IA ya está en el aula, nos guste o no: la mayoría de los pibes la conoce y muchos ya la usan para hacer tareas. El punto no es prohibirla ni celebrarla como magia: es diseñar alfabetismo en IA, reglas claras y supervisión humana para que la personalización no se convierta en desigualdad, y para que la 'muleta' no termine reemplazando el pensamiento crítico".

Por su parte, Andrés Rieznik, doctor en Física, divulgador y profesor de la Universidad Torcuato Di Tella subraya que "las IAs amplifican la diferencia, en la capacidad de generar valor, entre quienes tienen un entendimiento y formación profunda sobre los temas y quienes sólo hicieron un curso corto, por ejemplo. Resaltan la importancia de la educación de calidad desde la primaria hasta el posgrado".

Y agrega: "Las personas y países que se preparen para ese futuro, invirtiendo en aprendizaje de calidad (que siempre lleva mucho tiempo y esfuerzo, con o sin IAs) serán quienes decidan los destinos de la humanidad".

Diego López Yse, fundador de Eleva y docente e investigador en IA (UTN), señala que el uso masivo de estas herramientas obliga a abandonar la adopción intuitiva y avanzar hacia estrategias institucionales basadas en evidencia. "Hoy enfrentamos una crisis de validación: si una IA puede obtener una calificación en lugar de un estudiante, esa nota ya no certifica aprendizaje", advierte, y plantea: "Necesitamos un enfoque sistémico que garantice que la IA funcione como palanca para el desarrollo humano y no como un acelerador de atajos cognitivos".

Finalmente, Emiliano Pereiro, jefe de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial en Ceibal, destaca: "Este informe constituye un aporte clave para el debate educativo actual en la Argentina, al ofrecer evidencia clara y un marco conceptual sólido sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación. La IA ya está siendo utilizada masivamente por estudiantes y docentes, aun cuando el sistema educativo todavía no ha definido de manera explícita cómo acompañar ese proceso".

"En ese sentido, este documento es un insumo fundamental para discutir e impulsar políticas públicas que integren la inteligencia artificial con criterios pedagógicos, formación docente y resguardos éticos, entendiendo que su incorporación no es una opción tecnológica, sino una decisión política", aportó.

El Litoral

La temporada de compras navideñas puede ser una montaña rusa que incluya ilusión al principio y fatiga al final, a la vez que un montón de artículos en la lista que parecen no terminar nunca. Pero, si se le añade un toque tecnológico al asunto, la inteligencia artificial (IA) está transformando esta experiencia de desgaste en algo mucho más rápido y efectivo, sin necesidad de recorrer centros comerciales repletos o pasar horas navegando entre miles de productos online. 

Hoy en día, plataformas desde chatbots conversacionales hasta asistentes inteligentes están actuando como verdaderos personal shoppers digitales. En este aspecto, con la ayuda de herramientas de IA se puede describir lo que se busca, incluso con presupuesto y preferencias, y recibir propuestas personalizadas en cuestión de segundos. Algunas funciones incluso comparan precios automáticamente para encontrar las mejores ofertas.

Además, estas tecnologías no solo recomiendan productos, sino que pueden resumir opiniones de otros compradores para ayudar a decidir sin leer cientos de reseñas. Esto significa menos tiempo perdido entre pros y contras y más certezas al momento de hacer clic en “comprar”. Y, para quienes prefieran la experiencia tradicional, la IA también puede indicar si un producto está disponible en el local pensado o si conviene más comprarlo online. 

Por supuesto, no todo es automático. Si bien algunas IA pueden incluso rastrear descuentos y sugerir compras cuando el precio baja, es importante tener claro el propio presupuesto y revisar que las opciones sugeridas realmente encajen con lo que se busca. Consultar herramientas que integran información en tiempo real desde tiendas puede hacer las compras más sencillas sin sacrificar control sobre lo que se compra. 

Fuente: TN

Como parte de la presentación del gabinete ampliado en la ciudad de Rosario, el lunes 15 el gobierno provincial le dio la bienvenida oficial a “Lince”, la superpoderosa herramienta de Inteligencia Artificial puesta a servicio de la lucha contra el delito.

La plataforma está sustentada en el soporte de la empresa BriefCam, firma de origen israelí pionera en este tipo de dispositivos. La tecnología que utiliza se conoce como “Video Synopsis”, un potente procesador de imágenes captadas por cámaras de seguridad que indexa todo lo que ve.

Para conocer en detalle el funcionamiento de esta plataforma, ya operativa en las ciudades de Santa Fe y Rosario, El Litoral dialogó con Ignacio Tabares, Secretario de Tecnologías del gobierno provincial.

“Buscar una hora de video, por ejemplo, en una cámara era una hora de la vida real de una persona. Imagínate si uno tenía que buscar un hecho en 30 o 40 cámaras”, arrancó el funcionario para graficar el escollo que atravesaban los operadores que analizaban imágenes. Con Lince, los tiempos se acortan casi al mínimo.

Así lo explica Tabares: “Recibe videos que provienen de las diferentes cámaras de videovigilancia urbana y el sistema empieza a anotar automáticamente qué es lo que está viendo. Entonces, por ejemplo, va creando una base de datos, de un auto, la marca, el modelo, color, etc. También una bicicleta, una moto, hasta una persona que estaba vestida de rojo, mangas cortas, mangas largas...”.

Con toda la información recolectada, que va in crescendo a medida que se registran los videos, el sistema también suma datos a esa base. “Uno directamente busca como en un buscador, como si fuese en Google: una moto de color X, y automáticamente el sistema muestra una grilla todo lo que encuentra”, detalla el especialista.

Entonces, resume Tabares, lo que antes demandaba horas de análisis de cámaras y monitores, ahora se puede hacer en poco tiempo. “Una hora de video lo sintetizas en 10 o 15 segundos, porque únicamente ves el fragmento de video donde sucedió eso que estás buscando”, sumó y afirmó: “A la hora de esclarecer un delito lo haces mucho más rápido”.

En ese sentido, el entrevistado aclaró que los resultados de búsqueda obtenidos se derivan de inmediato al Poder Judicial o al Ministerio Público de la Acusación (MPA), en particular.

Tabares remarcó que Lince ya está operativo en las ciudades de Santa Fe y Rosario. En la ciudad capital, funcionan unas 800 cámaras de videovigilancia conectadas a la nueva IA; mientras que en la Cuna de la Bandera ese número se eleva 4.350.

“A principios de enero se abren los sobres para incrementar el número de dispositivos en la ciudad de Santa Fe y llegar a los 3.000 para tenerlas operativas a mediados de 2026. Mientras que en Rosario, ahora a fines de diciembre llegaremos a 4.800 y a fines de enero a 6.000”, aclaró el funcionario.

Al mismo tiempo, el entrevistado comentó que el equipo de trabajo, que son llamados unidades de gestión, está integrado por agentes policiales dependiente del ministerio de Justicia y Seguridad y personal del ministerio de Gobierno e Innovación.

En ese sentido, y a modo de muestra, Tabares señaló que “los últimos 10 casos resonantes en Rosario se han resuelto con este sistema”.

Como todo sistema de IA, poner en funciones a Lince requirió de una ingeniera poco habitual en estas tierras. “Se tuvo que ampliar al doble el data center de Rosario, lo que conlleva a instalar más aires acondicionado para poder refrigerar el equipamiento”, aclaró Tabares.

“Tuvimos que incorporar una estación transformadora nueva porque la potencia eléctrica no daba abasto. Hoy día, por ejemplo, estamos consumiendo 300 KVA cuando antes consumíamos 80. Para graficarlo, 300 KVA son unos 25 edificios funcionando”, detalló el funcionario.

Al mismo tiempo, el entrevistado sostuvo que debieron ampliar la red de fibra para poder dotar de una conexión de Internet de alta velocidad a la oficina donde funciona Lince. “Lo hicimos con mucho esfuerzo, no sólamente económico sino de la gestión de los recursos del Estado”, agregó.

—¿Hay sistemas similares en otros puntos del país?

— BriefCam tiene dos implementaciones en Argentina, una en Mar del Plata y otra en Tigre. Pero no tienen la misma dinámica que incorporó Santa Fe. Ellos solamente pueden subir videos a uno.

Justamente días atrás nos visitó la representante de Latinoamérica de la empresa y destacó que nuestro proyecto es top tres a nivel mundial en cuanto a la implementación a gran escala de conexión de cámaras en tiempo real. El resto lo hace a demanda o en menos cantidad 100 o 200. No nos quisieron contar quienes encabezan ese ránking por cuestiones de seguridad.

—¿Cómo se vincula Lince con los sistemas de monitoreo locales?

— Estamos pensando en interoperar tanto en Rosario como en Santa Fe, los sistemas jurisdiccionales, los sistemas locales pero lleva un tiempo porque hay que armar toda la estructura técnica. Hay que ver si las cámaras se pueden incorporar en tiempo real o no.

Más allá de eso, hoy estamos trabajando en recepcionar los videos manuales. Si, por ejemplo, pasa algún hecho en Santa Fe o en Rosario, necesitamos hacer uno de los videos que tienen esas cámaras, nosotros recibimos ese fragmento de video que nos manda la Municipalidad y lo subimos a BriefCam.

Es decir, el sistema también nos permite incorporar videos de cualquier cámara: de una entidad privada o una municipalidad, un shopping, una estación de servicio que nos pueda compartir ese fragmento. Nosotros lo subimos y Lince automáticamente hace lo mismo que hacen con las cámaras acopladas en vivo.

Al respecto, el entrevistado además aseguró que el sistema cuenta con un detector de patentes propio, porque las cámaras captan las chapas y la IA sigue los lineamientos OCR (reconocimiento óptico de caracteres, por su sigla en inglés) con lo cual indexa también las letras y números de cada vehículo al instante.

En otro tramo de la entrevista, se le consultó a Tabares por cómo surgió la idea de implementar este poderoso sistema.

“Todo empezó hace unos 10 años, cuando el gobernador Maximiliano Pullaro era ministro de Seguridad (N. del R: hace referencia al gobierno de Miguel Lifschitz) y vimos a BriefCam funcionando en Israel pero todavía no estaba desarrollado el auge de la IA”, comentó. “El año pasado volvimos a Israel y lo vimos funcionando ya con IA y pensamos ‘esto es lo que necesitamos en Santa Fe’”, cerró Tabares.

Gonzalo Zentner - El Litoral

TikTok avanza con nuevas opciones de personalización en un momento en que los contenidos generados con Inteligencia Artificial dominan cada vez más las redes sociales. La compañía anunció la incorporación de un filtro que permitirá a los usuarios limitar la aparición de videos producidos con IA en la sección “Para ti”, uno de los espacios más sensibles del algoritmo.

La función fue confirmada por la propia empresa y replicada por el medio especializado TechCrunch. Según detallaron, el nuevo control aparece dentro del menú “Ajustes y privacidad”, en el apartado “Gestionar temas” → “Preferencias de contenido”, donde ahora figura una categoría asociada específicamente a videos generados con IA.

En inglés, esta opción se reconoce como “Manage Topics”, y funciona del mismo modo que filtros previos dedicados a intereses como deportes, baile o cocina. No oculta ni elimina los contenidos, pero sí reduce su frecuencia en el feed.

La empresa explicó que el objetivo es mantener la diversidad del contenido, garantizar que los videos sintéticos no opaquen la experiencia general y dar a los usuarios más control frente a un ecosistema cada vez más influido por generadores de video avanzados.

Mientras TikTok equilibra la experiencia, otras compañías siguen una estrategia opuesta. Meta impulsa “Vibes”, su herramienta dedicada a clips de IA, y OpenAI lanzó “Sora”, enfocada directamente en la creación y circulación de videos sintéticos, muchos de los cuales ya se viralizan en TikTok.

La plataforma china prevé que la nueva función se implemente de forma gradual en las próximas semanas, sin una fecha específica de activación global. El cambio apunta a un delicado equilibrio entre fomentar la creatividad impulsada por IA y evitar la saturación en el consumo diario.

Elon Musk volvió a sorprender con una propuesta que busca revolucionar el sector tecnológico: trasladar centros de datos dedicados a inteligencia artificial al espacio, mediante la adaptación de su constelación Starlink V3. El objetivo, según explicó el propio Musk en la red social X, es responder a la creciente demanda de potencia de cómputo, superar limitaciones ambientales terrestres y mejorar la eficiencia energética de los sistemas.

La iniciativa fue comentada tras la difusión de un artículo sobre ensamblaje autónomo en órbita y apunta a crear una red de procesamiento distribuido en la órbita terrestre baja (LEO). SpaceX ya trabaja en la evolución de su constelación Starlink, con satélites que podrían alcanzar velocidades de hasta 1 terabit por segundo, multiplicando por diez la capacidad actual de los V2 Mini.

Entre las principales ventajas de esta infraestructura orbital figuran el acceso casi continuo a energía solar, una menor necesidad de refrigeración activa y la resiliencia frente a interrupciones locales. La propuesta se fundamenta en que el espacio ofrece condiciones favorables para operar centros de datos de manera sostenible, con menos dependencia de recursos como el agua o grandes superficies de suelo.

Según adelantó SpaceX, el cohete Starship podría lanzar hasta 60 satélites por misión, lo que permitiría escalar la red con rapidez una vez superadas las pruebas técnicas iniciales. Los primeros lanzamientos de Starlink V3 orientados a este fin podrían darse en 2026, dependiendo de los resultados de los tests en curso.

La propuesta contempla satélites con enlaces láser de alta velocidad, capaces de procesar y almacenar datos en órbita. Esta arquitectura permitiría mantener baja latencia y gran capacidad de transferencia, facilitando el trabajo de modelos de IA que requieren enormes cantidades de información para su entrenamiento y operación.

Un ejemplo citado en los reportes es el de Starcloud, una startup que ya lanzó un satélite del tamaño de una heladera con una GPU de Nvidia, como prueba de concepto. Su director ejecutivo, Philip Johnston, fue tajante: “Dentro de poco tendrá más sentido construir centros de datos en el espacio que en la Tierra”.

El proyecto, sin embargo, enfrenta desafíos técnicos significativos. Entre ellos, el ensamblaje automatizado, el enfriamiento en vacío, las comunicaciones de larga distancia y la protección contra la basura espacial y la radiación cósmica, que podría afectar gravemente a componentes electrónicos sensibles como las GPU.

A ello se suman obstáculos económicos: los costos iniciales son elevados, y aún no está claro si esta infraestructura podrá competir a corto plazo con los data centers terrestres. La viabilidad comercial, según expertos, dependerá de la evolución de los precios de lanzamiento y de desarrollos tecnológicos clave durante la próxima década.

Al margen de SpaceX, otras empresas ya exploran este camino. Google trabaja en el proyecto Suncatcher, con pruebas planificadas para 2027, mientras que figuras como Jeff Bezos y Eric Schmidt también manifestaron su interés en construir infraestructura fuera del planeta.

Musk considera que la combinación de energía solar, resiliencia espacial y expansión de la computación en la nube puede hacer del espacio el próximo escenario competitivo. No obstante, aún deberán resolverse cuestiones regulatorias, de soberanía de datos, jurisdicción y seguridad antes de que estos centros se generalicen.

SpaceX confía en que con la evolución de Starlink V3 y el impulso del programa Starship, la nube orbital podría dejar de ser una visión futurista para convertirse en una realidad tecnológica hacia finales de esta década.

El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación es una realidad que avanza más rápido que su regulación y comprensión. Mientras muchas y muchos docentes de escuelas secundarias expresan su preocupación por el uso de herramientas como ChatGPT para evitar estudiar o resolver tareas sin aprender, especialistas apuntan a la necesidad de un enfoque pedagógico que permita aprovechar su potencial sin que entorpezca el proceso de aprendizaje.

“Ese sería el ideal: que la IA facilite el aprendizaje y no lo reemplace”, señala Ignacio Evangelista, coordinador de la Tecnicatura Universitaria en Inteligencia Artificial de la UNR y docente de Física en nivel medio y universitario. Según explica, recurrir a una IA sin entender el contenido genera una ilusión de aprendizaje: “Creés que entendiste porque leíste la solución, pero después no podés resolver un problema similar por tu cuenta”.

Evangelista reconoce que es natural buscar atajos, sobre todo en la adolescencia. El problema es que esos caminos rápidos pueden llevar a respuestas erróneas o a no incorporar verdaderamente los saberes. “La IA mejoró mucho en poco tiempo, alucina menos –es decir, inventa menos datos falsos–, pero sigue habiendo riesgos si no se usa bien”, advierte.

También destaca que el proceso de aprender implica esfuerzo, repetición y comprensión, algo que no se logra si se copia y pega la respuesta del chatbot sin entenderla. “El conocimiento que no pasa de la memoria de trabajo a la de largo plazo no queda”, resume.

Aunque la tecnología está presente, no existen aún lineamientos oficiales para su uso educativo. Y muchos docentes tampoco cuentan con las herramientas para integrarla. Un informe de Educ.ar, con respuestas de todo el país (incluido un 7% de Santa Fe), revela que el 25% del personal docente no usa IA por falta de capacitación o desconocimiento.

El informe también recoge objeciones ideológicas y pedagógicas: que la IA reemplaza la reflexión, que inhibe el pensamiento crítico o que desvirtúa la interacción humana, base del aprendizaje tradicional.

Aun con sus riesgos, Evangelista cree que la IA llegó para quedarse y que es necesario aprender a convivir con ella. Entre sus ventajas, menciona la disponibilidad permanente, el acceso inmediato a información y la posibilidad de generar herramientas como los modos “tutor”, que enseñan a través de preguntas.

Sin embargo, también observa nuevas desigualdades: no todos los alumnos tienen acceso a buena conexión a internet o a versiones pagas de los modelos de IA, que ofrecen mejores resultados.

Como propuesta concreta, sugiere incorporar la IA en etapas avanzadas de los contenidos, cuando ya se tienen conocimientos previos. También recomienda diseñar tareas que exijan interacción con la IA y evaluar ese proceso, no solo el resultado final. “Así se genera una verdadera alfabetización en IA: saber dar instrucciones, interpretar y refinar las respuestas”, explica.

Finalmente, Evangelista subraya un problema adicional: los estudiantes leen y escriben poco, lo que limita el uso eficaz de estos modelos. Por eso destaca experiencias donde los docentes diseñan prompts adecuados y la IA actúa como tutor o estudiante simulado, ayudando al alumno a poner en práctica lo aprendido explicándolo a otro.

“La IA puede ser un puente para aprender de otra manera”, concluye. Pero el desafío es que no reemplace al esfuerzo, la lectura ni la reflexión, sino que los potencie. Y en ese camino, el rol docente sigue siendo irremplazable.