Caruso solicita se informe al Concejo Municipal en qué etapa se encuentra el proyecto. El mismo cuenta con la donación de un terreno desde el año 2018. El crecimiento del sector sur de la ciudad demanda la creación de un espacio multinivel. De esta forma se espera que el proyecto pueda ser incluído en el presupuesto provincial 2025

La concejal María Paz Caruso solicita al Departamento Ejecutivo informe el estado en que se encuentra el trámite de inscripción de terrenos y el proyecto ejecutivo para la futura construcción del Complejo Educativo Multinivel en el Barrio El Bosque de nuestra ciudad.

Se deben finalizar los trámites administrativos tendientes a registrar a su nombre un inmueble donado en el año 2018 a través de un convenio llevado a cabo con un loteador del sector, que lo establece la ordenanza Nº 4.938. Una vez lograda la titularidad, el mismo podrá ser ofrecido al Gobierno Provincial.

Además se solicita información sobre si se encuentra el desarrollo del proyecto técnico propiamente dicho y de los pliegos licitatorios que debe llevar adelante el Ministerio de Educación del Gobierno Provincial. Dada la complejidad de la obra a proyectar y la necesidad de involucramiento de otros ministerios, es un trabajo que requiere un tiempo prudencial.

La Concejal Caruso expresó “la construcción de una escuela en el sector sur de la ciudad es de suma importancia para las familias que en los últimos años se han radicado allí. Si bien no hemos accedido a información oficial del censo educativo, muchas familias del sector y docentes nos han manifestado que los cupos se completan en su totalidad. Además se proyecta un importante crecimiento poblacional del sector”.

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“Todos los Concejales hemos recibido a grupos de padres y madres que nos han planteado que sus hijos no han podido elegir terminalidades en el secundario acordes a sus intereses, tal vez sería también interesante poder debatir la orientación de este futuro establecimiento con la comunidad. Si bien en Rafaela están acordes los cupos, lo que se plantea es la orientación” declaró Caruso.

La Municipalidad trabaja en el proyecto técnico y en un plan de vinculación institucional para la apertura de un establecimiento de educación superior.

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En poco tiempo más, San Lorenzo contará con un Polo Tecnológico y Educativo de características inéditas en la región. El anuncio fue realizado por el intendente Leonardo Raimundo a medios de prensa.

El mandatario informó que un equipo de especialistas trabaja en la diagramación del proyecto técnico y en el plan de vinculación institucional con los que se dará forma a la oferta educativa.

“Queremos que nuestros jóvenes no tengan que viajar a Rosario con la asiduidad con que lo hacen ahora, y puedan estudiar y formarse en San Lorenzo, no sólo en carreras tradicionales sino también en carreras tecnológicas. Nuestro equipo está trabajando en la elaboración del proyecto y hemos hecho avances con instituciones”, expresó Raimundo.

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En este sentido, el jefe del Ejecutivo local auguró que “la ciudad se va a convertir en un gran polo de desarrollo tecnológico y de entramado de conocimiento técnico científico destinado al trabajo a partir de la educación”. “De la mano de la educación y la tecnología, San Lorenzo va a dar un paso de calidad. Ya somos una ciudad industrial, comercial, portuaria y de servicios, pero también vamos a ser una ciudad que a toda la cultura que ofrece le sume una institución de educación superior acorde a los tiempos que corren”, concluyó.

Fuente: SFC

Todos los años, el Instituto de Capacitación y Estudios para el Desarrollo Local (ICEDeL) realiza una Encuesta a quienes finalizan la escuela secundaria en la ciudad para indagar acerca de las intenciones futuras de estudio, capacitación, trabajo y formaciones específicas, entre los puntos más importantes.

A través de este estudio se pudo conocer que en la ciudad, el 80,9% de quienes finalizan el secundario, tiene intenciones de continuar estudiando en el nivel superior, que supera por más de cinco puntos al del año pasado. De ese porcentaje, el 76,4% señala querer estudiar en Rafaela.

Contar con esta información precisa resulta fundamental para que Rafaela pueda ajustar su oferta educativa, consolidando su perfil de ciudad universitaria y además, para la vinculación de esa oferta educativa con las demandas del territorio.

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En esta oportunidad, a través de una reunión llevada a cabo en el Salón Verde de la Municipalidad, el director Ejecutivo del ICEDeL, Diego Peiretti, expuso los principales resultados obtenidos en ambos estudios, acompañado por la secretaria de Educación, Mariana Andereggen, ante las autoridades del CUR.

Se recuerda que, durante el mes de octubre, el equipo de ICEDeL visitó los 16 establecimientos educativos secundarios de la ciudad y el bachillerato de la UTN-FRRa, encuestando a cada estudiante de quinto o sexto año según la modalidad, sumando un total de 1228 encuestas. Cabe resaltar que en esta oportunidad se utilizaron tablets en la captura de datos.

Por otro lado, se desarrolló el operativo de seguimiento de los 1194 (se localizaron 1053) estudiantes que habían finalizado sus estudios en el año 2021, a quienes se los contactó vía telefónica, mail, redes sociales o visitas domiciliarias, con el objetivo de comparar la intencionalidad de estudio/trabajo al momento de finalizar el ciclo lectivo con la realidad educativa y laboral luego de un año. Así, es posible analizar las situaciones que inciden en el trayecto de vida de los jóvenes rafaelinos en el primer año luego de finalizada la escolaridad media.

La presentación

Al respecto, Peiretti expresó: “Hoy presentamos los resultados de la Encuesta que hacemos todos los años referida a estudiantes de nivel medio. Indagamos cuestiones que tienen que ver con las carreras que empiezan a estudiar en los ámbitos de estudios superiores”.

“En este sentido, identificamos cuáles son las carreras elegidas, las motivaciones, si se quedan en Rafaela o se trasladan a otra localidad. Además, compartimos este momento con representantes del CUR”.

“Algunas reflexiones a las que abordamos entre todos son: la consolidación de Rafaela como ciudad universitaria; la diversidad de carreras que tenemos, en donde cada vez la ciudad se transforma en una opción no solo para los estudiantes de aquí sino de la región. Luego, en cuanto a las carreras elegidas, hace cuatro años se consolidan las vinculadas a las nuevas tecnologías como las ingenierías en computación y sistemas. Allí hay programas que llevamos adelante desde el municipio y en conjunto con otras instituciones promocionando este tipo de carreras”; sumó Peiretti.

El funcionario culminó explicando que “son estudios y datos que nos ayudan a diseñar políticas públicas junto a las instituciones educativas de la ciudad, en base a la evidencia”.

Seguidamente, Laura Culzoni, presidenta del Consejo Universitario de Rafaela y directora del Instituto Superior del Profesorado Nº 2 “Joaquín V. González”, valoró: “Este trabajo que realiza el ICEDeL encuestando a los alumnos de quinto año de las escuelas secundarias cada año, y después, haciendo un seguimiento de cuál fue la elección y la trayectoria del estudiante, sumado a los datos que el mismo CUR genera en información de ingresantes, procedencia y demás, es muy valioso”.

“Lo es para el CUR, para pensar en qué sentido puede ir creciendo la oferta educativa, qué área de vacancia debe ir creciendo su oferta educativa y para que el Estado municipal pueda pensar políticas sociales, económicas y laborales. Además, para que los ingresantes no solo descubran una vocación a través de una carrera, sino que también puedan cumplir con sus objetivos y encontrar en la ciudad de Rafaela un ámbito que les permita crecer en todos los sentidos, no solo desde lo académico”.

“Desde cualquier punto de vista es muy valiosa la información que nos vamos a llevar para analizar y proyectar para el año que viene”; culminó.

Resultados específicosDe este modo, a través de este estudio, sabemos que en la ciudad el 80,9% de quienes finalizan el secundario tiene intenciones de continuar estudiando en el nivel superior, que supera por más de cinco puntos al del año pasado. De ese porcentaje, el 76,4% señala tener intenciones de estudiar en Rafaela.

Las diez carreras más elegidas por los jóvenes rafaelinos son las Ingenierías en Computación e Informática, Psicología, Contador Público, Licenciatura en Relaciones del Trabajo, Abogacía, Arquitectura, Técnico Superior en Seguridad Pública (policía), Tecnicatura en Entrenamiento Deportivo, Profesorado de Nivel Inicial, Licenciatura en Administración y Gestión de la Información.

La Tecnicatura Superior en Seguridad Pública es la primera vez que aparece entre las diez carreras más elegidas. Es una nueva oferta educativa de la ciudad de Rafaela que se instaló en el mes de junio de 2022, con la inauguración de la Escuela Regional de Policías. Un dato importante es que el 66,7% la eligen por vocación/preferencia/gusto.

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Por otro lado, el 73,1% de quienes manifiestan intenciones de continuar estudiando, planifica trabajar en forma simultánea, especialmente por razones económicas.

En cuanto al seguimiento realizado a quienes finalizaron los estudios medios en el 2021, del 74,9% que tenía intenciones de continuar estudiando, el 53,2% se encontraba efectivamente cursando estudios superiores al mes de noviembre de 2022. El 84,9% continúa la carrera que había seleccionado en la encuesta.

Cabe destacar que en el mes de mayo ICEDeL presentó el informe denominado “15 años de la Encuesta a Estudiantes que finalizaron Estudios Medios (2005-2019)”. Además, se firmaron convenios de asistencia técnica con el Municipio de Crespo en Entre Ríos y Dolores en Uruguay para colaborar en el desarrollo de este estudio en ambos territorios.

Por este medio se agradece a todas las instituciones que participaron un año más de este Relevamiento. Todos los estudios mencionados se encuentran disponibles en la página web de ICEDeL: www.icedel.rafaela.gob.ar.