El ministro de Educación de la provincia de Santa Fe, José Goity, confirmó que el premio a la asistencia perfecta a los docentes continuará vigente y que, de cara a la discusión paritaria, la provincia hará "el máximo esfuerzo, reconociendo un contexto del país, la economía y los salarios en general de todos los trabajadores que, sobre todo en el 2023, perdieron poder adquisitivo".

Mientras se aguardaba la convocatoria a los gremios a la mesa de discusión, el ministro sostuvo en declaraciones radiales que confía en lograr un acuerdo, pero que en cualquiera caso "una paritaria no puede condicionar el inicio de clases".

En ese sentido, se remitió a los primeros encuentros ya mantenidos con representantes gremiales de los docentes públicos y privados. En ese marco, se definieron los cuatro temas a tratar durante los encuentros de negociación: el salario, la extensión horaria, el concurso de ascenso en cargos directivos y la continuidad de las carreras terciarias.

Sobre esa base, Goity dejó en claro que "el premio estímulo, reconocimiento a aquellos docentes que tienen regularidad en el aula, es una política del gobierno; no una política paritaria ni gremial y no corresponde que sea analizada en una paritaria. Lo vamos a sostener porque creemos que es adecuado, creemos que en este caso fue una política adecuada de reconocimiento al docente", destacó.

Por lo demás, "elaboramos algunos lineamientos técnicos y generales en torno a la paritaria con lo cual ya fue una primera reunión formal. En los primeros días del mes de febrero vamos a convocar a la paritaria en el ministerio de Trabajo para poder avanzar. Vamos a elaborar una propuesta para que sea considerada por los docentes durante febrero", explicó.

El ministro aseguró que la pauta de la provincia es hacer "el máximo esfuerzo para poder garantizar que no se pierda poder adquisitivo, reconociendo un contexto del país, la economía y los salarios en general de todos los trabajadores que, sobre todo en el 2023 perdieron poder adquisitivo. No así en 2024, donde hicimos un esfuerzo para sostener y mejorar en algunos puntos el índice salarial contra la inflación", aclaró.

Y si bien no adelantó porcentajes de incrementos, destacó que ya hay consenso en que la propuesta no sea mensual, sino que se pueda proyectar a largo plazo. "Dan más previsibilidad y generan menos desgaste, por lo que vamos a tratar de lograr un acuerdo lo más largo posible en el marco de las condiciones que se puedan hacer, vamos por un acuerdo trimestral o semestral. Veremos cuánto logramos", sostuvo.

En ese sentido, descartó que se busque reinstaurar la cláusula gatillo. "En 2024 sin que se llame cláusula gatillo, tuvimos actualizaciones mensuales que fueron con la inflación. En el tercer trimestre del año pasado el aumento salarial estuvo unos puntos por debajo, que se compensaron durante el cuarto trimestre, donde el aumento fue mayor que la inflación. En términos concretos, el salario acompañó y fue un poco por encima", aseveró.

Goity reconoció en ese sentido que "los salarios no son los que deberían ser en una economía que fue muy castigada en el 2023, con un proceso inflacionario descontrolado. Pero vamos a trabajar para que, por lo menos, como piso, no se pierda y obviamente siempre vamos a procurar ir acompañando el salario".

Por otra parte, en declaraciones formuladas en LT10, el ministro indicó que "estamos terminando una importante cantidad de aulas en el marco del programa Mil Aulas y en los próximos días estamos inaugurando establecimientos escolares muy importantes de cara al inicio del ciclo lectivo el 24 de febrero".

Sobre las políticas de alfabetización, explicó que implementaron un "programa universal para los chicos de primer grado, el Plan Raíz, y este año lo vamos a expandir a segundo grado y lo vamos proyectar de manera remedial a tercer grado para poder cerrar el ciclo".

"La alfabetización va a ser una de las políticas centrales de carácter pedagógico que llevamos adelante", agregó Goity.

También se refirió a una evaluación de competencias lectoras que realizaron en el mes de noviembre y cuyos resultados estarían disponibles en febrero. Estos resultados "son un indicador importante para tomar decisiones y estamos pensando proyectarlo al segundo ciclo, de cuarto a séptimo grado, más enfocado a la lectura".

Fuente: El Litoral

El ministro de Educación de Santa Fe José Goity remarcó que las negociaciones por actualización de sueldos se retomarán tras el feriado extralargo.

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El conflicto que el gobierno provincial mantiene con los gremios docentes no encuentra una vía de solución, al menos en esta semana. Los docentes serán convocados para renegociar salarios en la reunión de paritaria recién después del feriado extralargo, y el ministro de Educación de la provincia, José Goity, ratificó que “mientras haya medidas de fuerza no están dadas las condiciones para volver a dialogar”.

Los gremios Amsafé y Sadop, que representan a docentes de escuelas de gestión pública y privada, respectivamente, realizarán desde mañana un paro por 48 horas para protestar por la oferta de aumento salarial que hizo el gobierno de Santa Fe a la que consideraron como “pobre”.

Lo cierto es que la medida de fuerza se pegará al feriado extra largo que comenzará el jueves con Semana Santa y terminará el martes con el Día de los Veteranos y Caídos en la Guerra de Malvinas, con un feriado “puente” el lunes 1º de abril.

Discusión

En declaraciones al programa “El primero de la mañana” de LT8, el ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, remarcó que la discusión paritaria con los docentes “está abierta". Amplió: "Lamentablemente, no se pudo cerrar, por lo tanto sigue abierta. Lo ideal hubiese sido mantener las discusiones para lograr un acuerdo sin medidas de fuerza. Eso no pudo ser así, y mientras haya paro no hay condiciones para sentarse a hablar”.

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Goity destacó: “Nosotros tenemos toda la disposición para conversar, pero nos plantearon un paro de 48 horas para esta semana. Y en los primeros días abril nos reuniremos con los gremios para hacer el esfuerzo máximo que nos permita llegar a un acuerdo. Lamentablemente será acotado, las condiciones de la economía argentina no permiten hacer acuerdos a largo plazo, pero por lo menos podemos hacerlo mes por mes, para permitir la recomposición de salarios y mantener las escuelas abiertas”.

“No es una cuestión de falta de voluntad para otorgar incremento salarial. Hay una cuestión objetiva para dar aumentos. Es la recaudación la que marca la capacidad que tiene la provincia para sostener los incremento salariales, no solo para docentes sino para el conjunto de los trabajadores estatales. Eso es lo que sostenemos. Hicimos una propuesta y ésta última estuvo por encima de la recaudación, haciendo un esfuerzo para que se restituya y no estar en esta situación. Vamos a mantener este criterio que es lógico y no arbitrario”, concluyó.

Fuente: UNO DE SANTE FE

“Más del 25 % del total de la masa salarial de diciembre estuvo destinado a pagar reemplazos”, planteó el titular de Educación, José Goity, en el arranque del diálogo con los gremios. El índice crece cada año: “El costo para el Estado es mayor, impacta negativamente en la economía y afecta directamente a los aprendizajes de los estudiantes”, destacó.

Este jueves 4 de enero se llevó a cabo la primera reunión paritaria del gobierno de Maximiliano Pullaro, en la sede del Ministerio de Trabajo. Y con el objetivo de lograr los acuerdos para comenzar las clases el 26 de febrero y completar los 192 días de clases, los primeros gremios convocados fueron los que representan a los docentes.

Lejos de ser un encuentro “para la foto”, el ministro de Educación puso sobre la mesa de discusión el elevado porcentaje de licencias y reemplazos que desde 2019 viene en crecimiento. “Tenemos que trabajar para tener un Estado más eficiente. En diciembre de 2023, el 25,31 % del total de la masa salarial estuvo destinado a pagar reemplazos”, detalló Goity, y agregó: “Lo más preocupante es que no sólo implica en esta crisis un mayor esfuerzo económico, sino que también afecta directamente la continuidad pedagógica y los aprendizajes. Revisar esto no implica para los docentes ninguna pérdida de derechos, sólo es garantizar un Estado más eficiente y que los chicos puedan aprender mejor”.

La reunión estuvo encabezada por el ministro de Trabajo, Roald Báscolo, que convocó a la mesa paritaria, y el ministro de Educación, José Goity. Ambos funcionarios recibieron, entre otros, a Rodrigo Alonso y Paulo Juncos, de Amsafe; Ernesto Cepeda, de AMET; Pedro Bayugar y Martín Lucero, de Sadop; y Gilda Galucci y Germán Corazza, de UDA.

“El gobernador Maximiliano Pullaro marcó la prioridad y es que los estudiantes santafesinos estén en las escuelas aprendiendo y por eso puso fin al avance continuo; y en ese camino es que hoy estamos planteando la necesidad de ordenar un sistema que genera inequidades y que no administra eficientemente los recursos públicos”, expresó Goity.

Mejor Estado

“No podemos permitirnos un estado ineficiente y menos en un contexto de fuertes restricciones económicas”, reiteró el responsable de la cartera educativa.

En ese sentido Goity analizó cómo se llegó a esta situación: “Debe quedar claro que la responsabilidad es del Estado que no cumple con la obligación de las carpetas médicas y que no controla las licencias. Nosotros vamos a empezar a revertir esta situación con trabajo y decisión”.

El ministro también sostuvo que “el sistema no es funcional en términos normativos, por eso proponemos discutir junto a los gremios los criterios con los que se otorgan las licencias”. Y agregó: “Los índices de reemplazos vienen creciendo año a año y el costo para el Estado es mayor y se torna insostenible, y esto impacta negativamente en la economía y afecta directamente a los aprendizajes de los estudiantes”.

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También Goity detalló algunos puntos claves para entender el estado de situación actual.

“La provincia cerró el 2023 con un déficit cuya magnitud superará una masa salarial mensual; también las modificaciones en el impuesto a las ganancias mejoraron el salario de bolsillo de los docentes pero ese beneficio está, en parte, siendo financiado por la Provincia, ya que se ve afectada negativamente en sus ingresos por coparticipación nacional, y además las medidas anunciadas por el Gobierno Nacional podrían afectar distintas transferencias como el FONID y el programa “Hora 25”.

Agregó otros datos significativos: “El Gobierno Provincial hizo un gran esfuerzo para abonar los aguinaldos antes de las fiestas y liquidar el sueldo de diciembre”, y recordó que “entre diciembre de 2022 y diciembre de 2023 los salarios crecieron un 30% más de lo que lo hicieron los recursos de la Provincia”. Ante esta situación el ministro afirmó “coincidimos en la importancia de la actualización de los salarios de los trabajadores pero esa actualización debe ir con las posibilidades con las que cuenta la provincia”.

Finalmente Goity sostuvo que “queremos un sistema justo, sustentable, racional y ordenado, que reconozca el trabajo cotidiano en el aula de la gran mayoría de los docentes santafesinos”.

“Vamos a poner la reglas claras para evitar las injusticias y los abusos”, enfatizó Goity, y concluyó: “No podemos abordar una recomposición salarial seria y sostenible sin ordenar también el sistema. No es sólo una discusión económica sino también pedagógica”.